UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO - Repositorio de la ...
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Cuadro 5. ¿El maestro te motiva para <strong>la</strong> práctica <strong>de</strong> <strong>la</strong> lectura?<br />
Indicadores Parámetros %<br />
Nunca 93 55<br />
Rara vez 45 26<br />
Siempre 33 19<br />
100<br />
90<br />
80<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
93<br />
55<br />
45<br />
26<br />
Fuente: Dirección <strong>de</strong>l p<strong>la</strong>ntel<br />
171 100<br />
INTERPRETACIÓN.-El porcentaje <strong>de</strong>l 55% <strong>de</strong> estudiantes <strong>de</strong> esta institución afirman que<br />
nunca el maestro les motiva para <strong>la</strong> practica <strong>de</strong> <strong>la</strong> lectura, pero un 26% <strong>de</strong> estudiantes rara vez<br />
son motivados y un 19% siempre son motivados a <strong>la</strong> lectura como base fundamental para el<br />
proceso <strong>de</strong> aprendizaje <strong>de</strong> lenguaje<br />
ANÁLISIS.-En muchas instituciones hay docentes que no motivan a sus estudiantes en <strong>la</strong><br />
práctica <strong>de</strong> <strong>la</strong> lectura. Siendo <strong>la</strong> motivación a <strong>la</strong> lectura <strong>la</strong> base fundamental para que los<br />
estudiantes practique <strong>la</strong> lectura frecuentemente para así día a día aumente su léxico y sepan<br />
leer bien para que no sean consi<strong>de</strong>rados unos niños disléxicos<br />
33<br />
19<br />
Parámetros<br />
%<br />
69
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