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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO - Repositorio de la ...

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Cuadro 4. ¿Las lecturas dinámicas <strong>de</strong> tus libros son comprensibles?<br />

Indicadores Parámetros %<br />

Rara vez 100 59<br />

Frecuentemente 50 29<br />

Siempre 21 12<br />

120<br />

100<br />

80<br />

60<br />

40<br />

20<br />

0<br />

100<br />

59<br />

Fuente: Dirección <strong>de</strong>l p<strong>la</strong>ntel<br />

INTERPRETACIÓN.-Una cantidad <strong>de</strong>l 59% <strong>de</strong> estudiantes contestaron que rara vez <strong>la</strong>s<br />

lecturas dinámicas son comprensibles por ellos, Ya que el 29% estudiantes contestaron que<br />

frecuentemente y un 12% siempre entien<strong>de</strong> <strong>la</strong>s lecturas.<br />

ANÁLISIS.- Las lecturas dinámicas que hoy en día son expuestos en los textos <strong>de</strong> los<br />

estudiantes no son comprensibles parar ellos, por el uso <strong>de</strong> pa<strong>la</strong>bras <strong>de</strong>sconocidas que se<br />

expone en <strong>la</strong>s lecturas. y por <strong>la</strong> ma<strong>la</strong> interpretación que hacen <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma. El mal uso que los<br />

docentes hacen <strong>de</strong> <strong>la</strong>s estrategias para <strong>la</strong> comprensión <strong>de</strong>l texto hacen que los estudiantes no<br />

comprenda <strong>la</strong>s lecturas.<br />

50<br />

29<br />

171 100<br />

21<br />

12<br />

Parámetros<br />

%<br />

68

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