UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO - Repositorio de la ...
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3.4 PROPUESTA <strong>DE</strong> PROCESAMIENTO ESTADISTICO <strong>DE</strong> LA<br />
INFORMACION<br />
TEMA: Las repercusiones que tiene <strong>la</strong> dislexia infantil en el bajo rendimiento <strong>de</strong> los procesos<br />
<strong>de</strong> lectoescritura y comprensión lectora<br />
Cuadro 1. ¿Tus padres pasan todo el tiempo disponible contigo?<br />
Indicadores Parámetros %<br />
Siempre 140 82<br />
Rara vez 20 12<br />
Casi nunca 11 6<br />
160<br />
140<br />
120<br />
100<br />
80<br />
60<br />
40<br />
20<br />
0<br />
140<br />
82<br />
Fuente: Dirección <strong>de</strong>l p<strong>la</strong>ntel<br />
171 100<br />
INTERPRETACIÓN.-Los resultados obtenidos en <strong>la</strong> encuesta pudimos observar que un<br />
porcentaje <strong>de</strong>l 82% sus padres pasan todo el tiempo disponibles con sus hijos ya que <strong>la</strong> gran<br />
parte <strong>de</strong> esta pob<strong>la</strong>ción trabajan en <strong>la</strong>s <strong>la</strong>bores <strong>de</strong>l campo. Y un porcentaje <strong>de</strong>l 12 % Rara vez<br />
son <strong>de</strong>scuidados por sus progenitores y casi un 6 % nunca pasan solos.<br />
ANÁLISIS.- Los estudiantes <strong>de</strong> este p<strong>la</strong>ntel en su gran mayoría tienen a sus padres casi todo<br />
el tiempo disponible junto a ellos. Muy pocos son los padres que han tenido que emigrar a<br />
otros países <strong>de</strong>jando a sus hijos a cargo <strong>de</strong> terceras personas<br />
20<br />
12<br />
11<br />
6<br />
Parámetros<br />
%<br />
65