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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO - Repositorio de la ...

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3.4 PROPUESTA <strong>DE</strong> PROCESAMIENTO ESTADISTICO <strong>DE</strong> LA<br />

INFORMACION<br />

TEMA: Las repercusiones que tiene <strong>la</strong> dislexia infantil en el bajo rendimiento <strong>de</strong> los procesos<br />

<strong>de</strong> lectoescritura y comprensión lectora<br />

Cuadro 1. ¿Tus padres pasan todo el tiempo disponible contigo?<br />

Indicadores Parámetros %<br />

Siempre 140 82<br />

Rara vez 20 12<br />

Casi nunca 11 6<br />

160<br />

140<br />

120<br />

100<br />

80<br />

60<br />

40<br />

20<br />

0<br />

140<br />

82<br />

Fuente: Dirección <strong>de</strong>l p<strong>la</strong>ntel<br />

171 100<br />

INTERPRETACIÓN.-Los resultados obtenidos en <strong>la</strong> encuesta pudimos observar que un<br />

porcentaje <strong>de</strong>l 82% sus padres pasan todo el tiempo disponibles con sus hijos ya que <strong>la</strong> gran<br />

parte <strong>de</strong> esta pob<strong>la</strong>ción trabajan en <strong>la</strong>s <strong>la</strong>bores <strong>de</strong>l campo. Y un porcentaje <strong>de</strong>l 12 % Rara vez<br />

son <strong>de</strong>scuidados por sus progenitores y casi un 6 % nunca pasan solos.<br />

ANÁLISIS.- Los estudiantes <strong>de</strong> este p<strong>la</strong>ntel en su gran mayoría tienen a sus padres casi todo<br />

el tiempo disponible junto a ellos. Muy pocos son los padres que han tenido que emigrar a<br />

otros países <strong>de</strong>jando a sus hijos a cargo <strong>de</strong> terceras personas<br />

20<br />

12<br />

11<br />

6<br />

Parámetros<br />

%<br />

65

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