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UNIVERSIDAD DE ORIENTE - Ri.bib.udo.edu.ve - Universidad de ...

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Los datos se recopilarán mediante la aplicación <strong>de</strong>l instrumento, don<strong>de</strong><br />

se presentarán en diferentes cuadros estadísticos, contenido <strong>de</strong> los<br />

siguientes aspectos: Indicadores, Frecuencias y Porcentajes. Esta es una<br />

forma que permite visualizar mejor los resultados dados por los encuestados,<br />

una <strong>ve</strong>z obtenida la información respecto a las variables. Al final <strong>de</strong> cada<br />

cuadro se indicará la fuente don<strong>de</strong> se obtendrá la información.<br />

En el análisis <strong>de</strong> los resultados se pondrá en evi<strong>de</strong>ncia las diferentes<br />

informaciones con respecto a los factores que inducen a las prácticas <strong>de</strong><br />

prejuicios hacia los afro<strong>de</strong>scendientes en estudiantes uni<strong>ve</strong>rsitarios, es <strong>de</strong>cir,<br />

el análisis <strong>de</strong> los aspectos más resaltantes <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> ellos.<br />

A partir <strong>de</strong> estos datos estadísticos se buscarán los conectores con la<br />

teoría <strong>de</strong> la propuesta actual, para así, tomar las medidas correctivas que<br />

estén a nuestro alcance para llenar los vacíos, carencias y necesida<strong>de</strong>s que<br />

implicaren el mejoramiento u optimización <strong>de</strong> las estrategias utilizadas para<br />

la no discriminación en cualquiera <strong>de</strong> sus manifestaciones.<br />

3.3 Ni<strong>ve</strong>l <strong>de</strong> Análisis<br />

En el <strong>de</strong>sarrollo, <strong>de</strong> esta in<strong>ve</strong>stigación se utilizará el análisis <strong>de</strong> tipo<br />

explicativo. Sabino (1980), afirma:<br />

Que se centra en <strong>de</strong>terminar los orígenes o las causas <strong>de</strong> un<br />

<strong>de</strong>terminado conjunto <strong>de</strong> fenómenos, don<strong>de</strong> el objetivo es conocer por qué<br />

suce<strong>de</strong>n ciertos hechos, a través <strong>de</strong> la <strong>de</strong>limitación <strong>de</strong> las relaciones<br />

causales existentes o, al menos, <strong>de</strong> las condiciones don<strong>de</strong> ellos se producen.<br />

Este tipo es el que más profundiza nuestro conocimiento <strong>de</strong> la realidad,<br />

porque nos explica la razón, el por qué <strong>de</strong> las cosas, y es por lo tanto más

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