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UNIVERSIDAD DE ORIENTE - Ri.bib.udo.edu.ve - Universidad de ...

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echaza es el color <strong>de</strong> la<br />

piel<br />

00<br />

Clasismo, a un<br />

miembro <strong>de</strong> una minoría<br />

famoso y con dinero se<br />

le acepta.<br />

23 23,23 12<br />

13,<br />

04<br />

Las dos cosas 58 58,59 80 86,<br />

96<br />

Ninguna <strong>de</strong> las dos 07 07,07 00 00,<br />

cosas<br />

00<br />

Otros 00 00,00 00 00,<br />

00<br />

Total 99 100,0 92 10<br />

0%<br />

0,00%<br />

Fuente: Datos recolectados por las in<strong>ve</strong>stigadoras Año – 2008<br />

El cuadro está referido a si cree que existe racismo o clasismo. En el<br />

mismo se observa que el 58,59% <strong>de</strong> los estudiantes <strong>de</strong> la UDO dijeron que<br />

las dos cosas, un 23,23% que clasismo, un 11,11% señalaron que racismo y<br />

un 07,07% ninguna <strong>de</strong> las dos cosas. Por otro lado, las opiniones <strong>de</strong> los<br />

estudiantes <strong>de</strong> la UGMA fueron <strong>de</strong> la siguiente manera; un 86,96% indicaron<br />

que las dos cosas y un 13,04% manifestaron que clasismo.<br />

El clasismo, según Montañez, L. (1993), es un fenómeno here<strong>de</strong>ro <strong>de</strong>l<br />

racismo. El origen <strong>de</strong> la discriminación no se basa en este caso en<br />

diferencias étnicas, sino en la pertenencia a diferentes clases sociales,<br />

<strong>de</strong>bido a las condiciones socioeconómicas <strong>de</strong>l individuo o grupo social. El<br />

problema se agrava cuando la estratificación <strong>de</strong> las clases coinci<strong>de</strong> con<br />

<strong>de</strong>terminadas etnias, produciéndose un solapamiento <strong>de</strong> sentimientos<br />

discriminatorios racistas y clasistas.<br />

Se concluye, con referencia en la opinión <strong>de</strong> los grupos encuestados,<br />

que no sólo existe racismo, sino clasismo. En consecuencia, los movimientos<br />

sociales son quienes <strong>de</strong> manera efectiva pue<strong>de</strong>n contribuir a transformar las

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