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Cuadro Nº 26 Distribución absoluta y porcentual con relación a: dón<strong>de</strong><br />
consi<strong>de</strong>ra usted que los afro<strong>de</strong>scendientes son excluidos socialmente. .... 153<br />
Cuadro Nº 27 Distribución absoluta y porcentual con relación a cómo<br />
consi<strong>de</strong>ra usted que es la cultura <strong>de</strong> los afro<strong>de</strong>scendientes. ...................... 156<br />
Cuadro Nº 28 Distribución absoluta y porcentual con relación a si sabe<br />
lo que significa prejuicios estereotipados. ................................................... 158<br />
Cuadro Nº 29 Distribución absoluta y porcentual con relación a lo que<br />
entien<strong>de</strong> por prejuicio estereotipado. .......................................................... 159<br />
Cuadro Nº 30 Distribución absoluta y porcentual con relación a cual es<br />
tu opinión con respecto a los prejuicios estereotipados. ............................. 161<br />
Cuadro Nº 31 Distribución absoluta y porcentual con relación a si<br />
consi<strong>de</strong>ra que existen prejuicios estereotipados entre los medios <strong>de</strong><br />
comunicación que usted conoce. ................................................................ 162<br />
Cuadro Nº 32 Distribución absoluta y porcentual con relación a como<br />
cree que es la imagen que dan los medios <strong>de</strong> comunicación sobre los<br />
afro<strong>de</strong>scendientes respecto a la realidad. .................................................. 164<br />
Cuadro Nº 33 Distribución absoluta y porcentual con relación a: cómo<br />
estudiante ¿<strong>de</strong> qué manera se podría combatir los prejuicios estereotipados?<br />
.................................................................................................................... 166<br />
Cuadro Nº 34 Distribución absoluta y porcentual con relación a: como<br />
fuente informativa crees que ofrece la misma credibilidad el testimonio <strong>de</strong><br />
una persona perteneciente a una minoría étnica que una persona miembro<br />
<strong>de</strong> la sociedad mayoritaria. ......................................................................... 168<br />
Cuadro Nº 35 Distribución absoluta y porcentual con relación a si es<br />
consciente <strong>de</strong> que su opinión, como estudiante, pue<strong>de</strong> condicionar a sus<br />
lectores/oyentes. ......................................................................................... 170<br />
Cuadro Nº 36 Distribución absoluta y porcentual con relación a si los<br />
jó<strong>ve</strong>nes con una <strong>edu</strong>cación más mo<strong>de</strong>rna y otro sistema <strong>edu</strong>cativo son más<br />
abiertos respecto a este tema. .................................................................... 171