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UNIVERSIDAD DE ORIENTE - Ri.bib.udo.edu.ve - Universidad de ...

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Los indicadores socioeconómicos con los que se caracteriza la<br />

situación <strong>de</strong> los afro<strong>de</strong>scendientes y las regiones por ellos habitadas hablan<br />

por si solos y nos dicen y hacen obvia la exclusión histórica y la marginalidad<br />

a que han estado sometidos. Los afro<strong>de</strong>scendientes son uno <strong>de</strong> los sectores<br />

sociales con mayor vulnerabilidad en el país y a quienes se les niegan la casi<br />

totalidad <strong>de</strong> sus <strong>de</strong>rechos económicos, sociales y culturales. Las actuales<br />

situaciones <strong>de</strong> pobreza, marginalidad y discriminación son las herencias<br />

legitimas <strong>de</strong> una condición a la que estuvieron sometidos los<br />

afro<strong>de</strong>scendientes hasta hace 150 años.<br />

En consecuencia, la evolución económica reciente ha incrementado el<br />

déficit social, producto <strong>de</strong> un crecimiento económico inferior al <strong>de</strong>sempeño<br />

histórico <strong>de</strong> la región y <strong>de</strong> serias falencias en materia distributiva (CEPAL,<br />

1997), lo que ha profundizado la brecha que hay que salvar para alcanzar<br />

una mayor equidad. La pobreza se ha acentuado durante la última década,<br />

afectando con mayor fuerza a sectores específicos <strong>de</strong> la población, como los<br />

pueblos indígenas y afro<strong>de</strong>scendientes, que presentan un déficit histórico<br />

respecto <strong>de</strong> sus posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> acceso a los beneficios económicos y <strong>de</strong><br />

reconocimiento <strong>de</strong> sus i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>rechos colectivos<br />

Se infiere, con sustento en las opiniones emitidas por los grupos<br />

encuestados, que el racismo es problema con solución si todo el mundo pone<br />

<strong>de</strong> su parte, por consiguiente, es necesario activar los mecanismos<br />

<strong>edu</strong>cativos <strong>de</strong> tal forma <strong>de</strong> <strong>edu</strong>car a la población con respecto a la igualdad<br />

en términos generales y sociológicos.

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