1. - centro de documentación del programa urbal
1. - centro de documentación del programa urbal
1. - centro de documentación del programa urbal
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
individual y las políticas activas <strong>de</strong> empleo (infraestructuras, agencias), impartiendo clases en los<br />
módulos que cada uno dominaba.<br />
Por otra parte, <strong>de</strong>staca el uso <strong>de</strong> las nuevas tecnologías, dando la formación en formato blen<strong>de</strong>d<br />
e-learning, que incorpora la formación presencial y on-line a través <strong>de</strong> la plataforma <strong>de</strong> la Escuela<br />
<strong>de</strong> Formación Transmunicipal.<br />
<strong>1.</strong><br />
2.<br />
CRITERIOS E INDICADORES DE BUENA PRÁCTICA:<br />
Existencia <strong>de</strong> un estudio previo <strong>de</strong> las condiciones <strong>de</strong>l lugar en el que la<br />
práctica va a llevarse a cabo.<br />
<strong>1.</strong> Existencia <strong>de</strong> un estudio previo <strong>de</strong> las condiciones <strong>de</strong>l lugar en el que la práctica<br />
va a llevarse a cabo.<br />
SÍ- La primera actuación consistió en aten<strong>de</strong>r y complementar las necesida<strong>de</strong>s formativas<br />
<strong>de</strong> los socios implicados, para luego consolidar los materiales obtenidos e<br />
incorporarlos a la formación on-line abierta y <strong>de</strong> alto nivel. Se estudió el grado <strong>de</strong><br />
formación <strong>de</strong>l personal y las necesida<strong>de</strong>s en esta materia.<br />
2. Encuesta <strong>de</strong> satisfacción en el grupo receptor.<br />
NO.<br />
Criterio <strong>de</strong> Impacto (obtención <strong>de</strong> mejoras tangibles en las condiciones <strong>de</strong><br />
vida <strong>de</strong> las personas o en el objeto principal <strong>de</strong>l proyecto).<br />
<strong>1.</strong> Mejoras tangibles en Movilidad y Configuración <strong>de</strong> la Ciudad; Recursos Naturales,<br />
Pobreza e Integración Social; Salud; Familia; Formación y Cultura; Desarrollo<br />
Económico; y Gobierno <strong>de</strong> la ciudad.<br />
A lo largo <strong>de</strong> los contenidos <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> formación se han trabajado aspectos que<br />
afectan a todas las áreas temáticas mencionadas. A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> estos contenidos y metodologías,<br />
cabe <strong>de</strong>stacar los siguientes aspectos:<br />
•Reducción <strong>de</strong> la vulnerabilidad como medida <strong>de</strong> promoción <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo sostenible.<br />
•Gestión <strong>de</strong> los residuos urbanos<br />
•Atención al ciudadano: Protección social y lucha contra la exclusión.<br />
•Capacitación <strong>de</strong> la juventud <strong>de</strong>socupada en riesgo <strong>de</strong> pobreza, capacitación e<br />
integración al mercado laboral<br />
•Impulso <strong>de</strong> la conformación <strong>de</strong> microempresas para mujeres en estado <strong>de</strong> pobreza.<br />
•Mejora <strong>de</strong> la actuación y la gestión <strong>de</strong> funcionarios <strong>de</strong> las administraciones locales.<br />
•Servicios <strong>de</strong> apoyo a empren<strong>de</strong>dores on-line <strong>de</strong> Bidasoa Activa<br />
•Promoción y atracción <strong>de</strong> inversiones extranjeras al entorno local.<br />
•Gestión <strong>de</strong> innovación tecnológica en las empresas.<br />
105<br />
Formación y Cultura