1. - centro de documentación del programa urbal
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INTRODUCCIÓN - 8/21<br />
Prólogo <strong>de</strong> Francisco <strong>de</strong> la Torre, Alcal<strong>de</strong> <strong>de</strong> Málaga<br />
URB-AL, Experiencias urbanas <strong>de</strong> un aprendizaje local. Pedro Marín Cots,<br />
Coordinador <strong>de</strong>l CDPU<br />
La Participación y la Cooperación en el Programa URB-AL. Gustavo Paulsen,<br />
Coordinador Antena América Latina <strong>de</strong>l CDPU<br />
EL PROYECTO CDPU - 22/55<br />
Difusión y Visibilidad <strong>de</strong> todo el patrimonio URB-AL: El Centro <strong>de</strong> Documentación<br />
La Gran Biblioteca URB-AL disponible a un golpe <strong>de</strong> clic:<br />
la web <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Documentación <strong>de</strong>l Programa URB-AL<br />
La Buenas Prácticas <strong>de</strong>sarrolladas en Proyectos Comunes <strong>de</strong>l Programa URB-AL<br />
La Selección <strong>de</strong> Buenas Prácticas <strong>de</strong> URB-AL: Fichas <strong>de</strong> Proyectos<br />
COLECTIVOS SOCIALES - 56/75<br />
Potenciación <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> información georeferenciados en los proyectos<br />
<strong>de</strong> lucha contra la pobreza <strong>de</strong> jóvenes <strong>de</strong> la periferia urbana<br />
Elaboración y aplicación <strong>de</strong> una estrategia <strong>de</strong> intervención que abor<strong>de</strong> la<br />
<strong>de</strong>lincuencia juvenil <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una mirada multicausal<br />
Construyendo ciuda<strong>de</strong>s incluyentes: promoción <strong>de</strong> la equidad <strong>de</strong> género en la<br />
gestión local<br />
LIDERAL<br />
DESARROLLO ECONÓMICO - 76/89<br />
Manual para la gestión municipal <strong>de</strong>l impacto <strong>de</strong>l turismo en los <strong>centro</strong>s históricos<br />
Empleo y ciudadanía activa <strong>de</strong> las mujeres<br />
Las nuevas tecnologías como apoyo a la emancipación social – TICES<br />
FORMACIÓN Y CULTURA - 90/107<br />
Centro internacional <strong>de</strong> formación para la puesta en valor y la conservación <strong>de</strong> los<br />
contextos históricos urbanos<br />
E-Agora, la Aca<strong>de</strong>mia <strong>de</strong> la e-<strong>de</strong>mocracia<br />
Observatorio <strong>de</strong> Medio Ambiente Urbano<br />
Escuela <strong>de</strong> formación transmunicipal <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo local<br />
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