1. - centro de documentación del programa urbal

6.
1. Número de sesiones abiertas al público en general sobre la experiencia
llevada a cabo.
6.
Se realizaron múltiples sesiones abiertas al público tanto en la etapa de lanzamiento
del proyecto, especialmente dirigidas a actores locales, como en
la de ejecución, con asambleas barriales de consulta y levantamiento de
propuestas. Por otro lado, las reuniones de los socios estaban abiertas al
público local y otros actores interesados en la temática y los resultados de la
investigación económica realizada por la Consultora OIKOS sobre “Espacio
Turístico-Histórico-Cultural Ciudad Vieja” fueron difundidos públicamente en
un taller. Por último, también se realizaron inauguraciones públicas de los
espacios intervenidos.
2. ¿Se ha realizado una difusión pública de la actuación?.
SÍ- La difusión pública de la actuación se ha realizado a través de folletos de
las distintas actividades del proyecto; publicaciones periódicas como boletines,
hojas informativas y la página web; identificación y visibilidad a través de
cartelería, banners, placas cerámicas, afiches y vallas; volantes; carteleras;
comunicados de prensa; artículos en prensa escrita /entrevistas y notas en
informativos TV y programas radiales; registros audiovisuales; fotografías.
3.¿Se han creado nuevos grupos o entidades sociales de carácter permanente?.
SÍ – Se creó un Grupo de Cooperación Local, integrado por el Concejo Vecinal,
la Junta Local, la Comisión Especial Permanente de Ciudad Vieja, la Red
Acercándonos, la Mesa Coordinadora de Cooperativas de Vivienda por Ayuda
Mutua, las cooperativas de FECOVI, la Corporación Turística de Montevideo
y el Paseo Cultural.
Se crearon nuevos grupos, como “Ciudad Vieja Emplea”, se trata de una
instancia de cooperación integrada por el Proyecto Ciudad Vieja Renueva
y la Red Acercándonos (Red Acercándonos nuclea instituciones públicas y
privadas de atención a niños, jóvenes y sus familias en situación de riesgo
social en la Ciudad Vieja); la Escuela Taller se instrumentó a través de la
celebración de convenios entre la IMM y diversas instituciones.
Criterio de Género e Inclusión Social (Iniciativas que aceptan y responden a
la diversidad).
1. ¿Se adoptan medidas concretas para favorecer la igualdad de género?.
SÍ - En las convocatorias de la escuela taller tuvieron prioridad mujeres jefas de
familia (cupo del 30%), desocupados recientes mayores de 40 años y jóvenes
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Pobreza e Inclusión Social