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tanto, es necesario implementar políticas públicas<br />

sostenidas y vigorosas para aumentar la calidad<br />

de la asistencia sanitaria en las instituciones del<br />

Estado.<br />

El Informe constató la inexistencia de datos<br />

robustos y de series históricas que permitan medir<br />

la calidad de los servicios de salud en el país.<br />

Honduras no cuenta con una base de datos para<br />

medir la calidad de los servicios de salud público.<br />

Por tanto, se alienta a las entidades públicas crear<br />

un comité técnico para llevar a cabo una investigación<br />

a fondo de la calidad de los servicios<br />

públicos de salud.<br />

Existen métodos científicos para medir la calidad<br />

de los sistemas de salud. Estas herramientas<br />

usan medidas para revisar y mejorar la calidad de<br />

la atención que ofrecen. Un indicador de calidad es<br />

la información del expediente de un paciente o de<br />

un proceso operativo que se convierte en una tasa<br />

o porcentaje de la calidad del servicio brindado por<br />

los proveedores, médicos, farmaceutas, etc.<br />

Por lo anterior, es importante contar con registros<br />

administrativos continuos y consistentes,<br />

que pueden fortalecerse por medio de auditorías<br />

e investigaciones de campo en todas las entidades<br />

que brindan servicios de salud pública en el país.<br />

Como resultado de este esfuerzo, se obtendrían<br />

bases de datos históricas que permitirían la creación<br />

de indicadores robustos sobre la calidad de<br />

los servicios de salud pública y líneas base que<br />

permitan el monitoreo de los avances logrados por<br />

la implementación de políticas públicas diseñadas<br />

para efectivizar la calidad de los servicios de salud<br />

que proporciona el Estado.<br />

Objetivo II. Acceso y cobertura de los<br />

servicios de salud a todo el territorio<br />

nacional, en especial a los más pobres y<br />

vulnerables<br />

Los resultados del Informe señalan la urgencia<br />

de mejorar e implementar políticas públicas<br />

sostenidas para aumentar el acceso y cobertura<br />

a servicios de salud. Se advierte una falta de eficiencia<br />

en el sistema de salud para garantizar la<br />

prestación de servicios de calidad. Por lo tanto,<br />

se sugiere buscar una mayor descentralización<br />

de los servicios de salud brindados por el Estado<br />

según el tipo de enfermedades y tratamientos,<br />

tomando como punto de partida a la hora de distribuir<br />

sus servicios, las afecciones, padecimientos<br />

y enfermedades que afectan inequitativamente<br />

a los segmentos más pobres y vulnerables de la<br />

población hondureña.<br />

RECUADRO 7.5: Avancemos: una TMC enfocada en la educación secundaria<br />

El programa de transferencias monetarias<br />

condicionadas “Avancemos” es la más importante<br />

iniciativa gubernamental desarrollada<br />

en los últimos quince años para enfrentar el<br />

problema de la expulsión estudiantil en secundaria<br />

en Costa Rica. Fue creado mediante<br />

Decreto Ejecutivo (No. 34210) el 8 de mayo<br />

de 2006, con el propósito de promover la<br />

permanencia y reinserción en el sistema educativo<br />

formal de jóvenes pertenecientes a familias<br />

que tienen dificultades para mantener<br />

a sus hijos en el sistema educativo formal por<br />

causas económicas.<br />

Esta iniciativa se inspira en la nueva generación<br />

de programas desarrollados en América<br />

Latina para detener el mecanismo de<br />

transmisión intergeneracional de la pobreza,<br />

mediante la provisión de incentivos económicos<br />

para aumentar el capital humano y<br />

su principal característica es la de funcionar<br />

como un subsidio a la demanda.<br />

Según el decreto de creación, el “Avancemos”<br />

está constituido por tres tipos de ayudas,<br />

a saber: una transferencia monetaria, un<br />

incentivo para el ahorro y el apoyo a la oferta<br />

educativa. Al 2010, solo el primero de estos<br />

tres componentes había sido desarrollado.<br />

Los montos mensuales de la transferencia<br />

que rigen desde 2007 son de 15.000 colones<br />

(US$27) para séptimo año, 20.000 colones<br />

(US $36) para octavo, 25.000 colones (US$45)<br />

para noveno, 35.000 colones para décimo<br />

(US$63), 45.000 colones (US$81) para undécimo<br />

y 50.000 colones (US $90) para duodécimo.<br />

Existe un tope máximo de US$144,1 por<br />

familia sin importar el número de hijos beneficiados.<br />

Los principales requisitos que las<br />

familias deben cumplir son: la permanencia<br />

de sus hijos en el sistema educativo, el rendimiento<br />

y la asistencia de estos a consulta<br />

médica al menos una vez al año en los servicios<br />

de salud.<br />

Para tal efecto, es necesario fortalecer los sistemas<br />

de información territorial para que sirvan<br />

como instrumentos en la identificación de infraestructura,<br />

servicios, equipo, tipo de enfermedades<br />

y medicamentos prioritarios requeridos en cada<br />

territorio.<br />

Una vez que una base de datos de este tipo sea<br />

levantada y sistematizada, se puede crear indicadores<br />

para la medición del acceso y la cobertura de los<br />

servicios de salud. Esto permitiría diseñar políticas<br />

públicas para mejorar la cobertura de los servicios<br />

y priorizar la dotación de médicos y medicamentos<br />

en los territorios que más lo necesitan.<br />

Este es un gran desafío que debe enfrentarse con<br />

urgencia, porque el sector público de salud asiste la<br />

Cuando se compara “Avancemos” con<br />

otros programas similares en América Latina<br />

para el 2007, Costa Rica se ubica, junto a Brasil<br />

y México, entre los tres países que ofrecen<br />

los mayores montos de la transferencia por<br />

persona y familia. Asimismo, es uno de los<br />

pocos programas de la región que, desde su<br />

formulación inicial, plantea explícitamente el<br />

objetivo de reducir la deserción en la secundaria,<br />

salvaguardando con ello el derecho de<br />

las y los jóvenes a la educación.<br />

Un perfil de los beneficiarios de “Avancemos”<br />

elaborado con base en la encuesta de<br />

hogares del 2008 muestra que el 95,1% de<br />

ellos son hijos o nietos en el hogar. Predominan<br />

las mujeres y las edades de entre 13 y 21<br />

años, aunque hay beneficiarios con edades<br />

superiores. De los hogares beneficiados, el<br />

79,8% tiene solo un becado, un 17,2% dos,<br />

un 2,7% tres y el restante 0,3% cuatro.<br />

Además, un 34,7% de los becados forma<br />

parte de hogares con jefatura femenina. La<br />

ubicación de los beneficiarios de “Avancemos”<br />

según los deciles de ingreso per cápita<br />

de los hogares muestra que en el 2008, más<br />

del 60% de los becados pertenecía a hogares<br />

de los tres primeros deciles.<br />

Aunque en “Avancemos” como sistema de<br />

ayuda social se encuentran falencias en la<br />

medición del impacto, se observa, según estudios<br />

preliminares, el impacto del programa<br />

en el 2008, en una reducción de 0,5 puntos<br />

porcentuales en la pobreza total y de 0,4puntos<br />

en la pobreza extrema en Costa Rica.<br />

En el caso de Honduras, programas similares<br />

como “Avancemos” en Costa Rica son importantes<br />

para fomentar la permanencia escolar<br />

a nivel de educación secundaria, lo cual<br />

es un reto significante. Asimismo, se fomentarían<br />

efectos correlativos positivos como la<br />

reducción de la pobreza total y extrema en la<br />

población hondureña en general.<br />

Fuente: En base a Román, Isabel - Sustentabilidad de los programas de transferencias condicionadas: la<br />

experiencia del Instituto Mixto de Ayuda Social y “Avancemos” en Costa Rica, CEPAL & GTZ. 2010.<br />

UN PACTO SOCIAL PARA REDUCIR LA INEQUIDAD EN HONDURAS<br />

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