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•
¿Cuál sería el principal apoyo que la empresa privada en
general espera por parte del Estado? ¿Ustedes creen que
las exenciones fiscales están bien distribuidas y son bien
utilizadas?
Institucional: Instituciones Financieras
• Ustedes creen que en Honduras existen grandes inequidades
en el acceso a créditos, ¿Cuáles son los factores
que explican estas inequidades? ¿Hacia qué sectores
económicos están más orientados los créditos? ¿Por qué?
¿Qué porcentaje de los créditos estiman ustedes están
orientados hacia los micro, hacia los pequeños, hacia
los medianos y grandes productores?
• En una encuesta que realizamos en todo el país, la
mayoría de las personas contestaron que en los últimos
5 años, ni siquiera solicitaron ningún tipo de crédito,
¿a qué creen ustedes que se deba esto? ¿Cuáles son los
obstáculos y barreras que enfrentan los pequeños productores
para tener acceso a créditos? ¿Cuáles son las mejores
prácticas que ustedes conocen en cuanto a otorgamiento
de créditos a los pequeños productores, tanto en la banca
privada, banca de desarrollo y las ONGs financieras?
• ¿Qué ha hecho el Estado para facilitar el acceso a crédito a
los sectores de bajos ingresos, tanto en el área rural como
urbana? ¿Lo que ha hecho hasta ahora es suficiente? ¿Qué
falta por hacer?.
• ¿Cuál es la responsabilidad del sector financiero privado
en el desarrollo del país? ¿Qué cosas específicas puede
hacer este sector para incrementar la productividad y
mejorar la economía del país? ¿Bajo qué condiciones
estaría el sector financiero privado dispuesto a diversificar
sus líneas de crédito a otros sectores económicos que han
sido relegados?
• ¿Cuál sería el principal apoyo que el sector financiero
espera por parte del Estado?
Institucional: Educación
• En su opinión, ¿ustedes creen que la educación privada
es mejor que la pública? ¿Cuáles son los méritos y las
deficiencias de la educación pública y de la privada?
• Según su manera de pensar, ¿cuáles deberían ser los
rasgos característicos de una educación de calidad en
Honduras? ¿Qué cosas deberían aprender los niños y jóvenes
de Honduras para tener una educación de calidad?
¿Qué le falta a la educación hondureña para que sea una
educación de calidad y para que los estudiantes tengan
un aprendizaje significativo y relevante? ¿Ustedes creen
que la educación en Honduras cumple la función de: (a)
dotar de conocimientos relevantes y formar el carácter
(valores) de los hondureños, (b) preparar a las personas
para el mundo laboral, y (c) desarrollar la conciencia
ciudadana?
• ¿Ustedes creen que la pobreza es un obstáculo importante
para el logro educativo? ¿Por qué? Ustedes creen que los
INFORME SOBRE DESARROLLO HUMANO HONDURAS 2011
•
profesores que trabajan en escuelas públicas con niños
pobres, deben tener una mejor preparación que los que
trabajan con niños de clase media y alta en escuelas
privadas.
¿Qué ha hecho el Estado hasta ahora para mejorar la
calidad de la educación en Honduras? ¿Lo que ha hecho
hasta ahora es suficiente? ¿Qué falta por hacer? ¿Quiénes
son los principales actores que deben involucrarse en el
proceso de mejoramiento de la calidad educativa en el
país? ¿Cuál debería ser el rol de cada uno de estos actores?
¿Quién debe liderar el proceso? ¿Por qué piensan
que después de más de 20 años de reforma educativa y
cuantiosa inversión de recursos no se ha podido conseguir
una educación de calidad en Honduras? ¿Qué
experiencias de mejores prácticas en educación de calidad
pueden identificarse en Honduras o en otros países de
la región?
Institucional: Salud
• En su opinión, ¿ustedes creen que el sistema de salud
privado es mejor que el público? ¿Cuáles son los méritos
y las deficiencias de cada sistema?
• Según su manera de pensar, ¿cuáles deberían ser los
rasgos ideales de un buen sistema de salud en materia
de nutrición, prevención y atención médica-hospitalaria
en el contexto de un país como Honduras? De los rasgos
identificados, ¿de cuáles carecen los sistemas público y
privado hondureño?
• ¿Ustedes creen que la pobreza es un obstáculo importante
para mantener una buena salud? ¿Por qué? ¿Creen que
los pobres tienen suficiente conocimiento para cuidar de
su salud? ¿Dirían que hay enfermedades propias de los
pobres y otras propias de los ricos? ¿Cuáles serían estas
y qué factores están detrás de ellas?
• ¿Qué ha hecho el Estado hasta ahora para mejorar la
calidad del sistema de salud en Honduras? ¿Lo que ha
hecho hasta ahora es suficiente? ¿Qué falta por hacer
para tener un sistema de salud universal, eficiente y de
calidad en el país? ¿Quiénes son los principales actores
que deben involucrarse en el proceso de mejoramiento
del sistema de salud? ¿Cuál debería ser el rol de cada
uno de estos actores? ¿Quién debe liderar el proceso?
¿Por qué piensan que después de más de dos décadas de
reforma en salud y cuantiosa inversión de recursos, no
se ha podido conseguir un sistema de salud universal y
de calidad en Honduras? ¿Qué experiencias de mejores
prácticas en materia de salud pueden identificarse en
Honduras o en otros países de la región?
Institucional: Partidos Políticos
•
¿Creen Uds. que cargos de poder político están al alcance
de todos los ciudadanos del país? ¿Pueden los pobres
aspirar a estos cargos públicos? ¿Qué tienen que hacer
para llegar a los mismos?