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Sin movilidad intergeneracional la
inequidad se perpetúa
La movilidad intergeneracional, tal y
como se estudia en este apartado, describe
una trayectoria que se basa en la
asociación entre el logro de una persona
adulta en una dimensión económica
o social y el logro alcanzado por sus
padres en esa misma dimensión, en un
momento de sus vidas comparable al
del individuo analizado. Si el logro socioeconómico
de la persona es mejor que el
de sus padres, se trata de un caso de movilidad
ascendente. Si por el contrario, el
logro socio-económico de la persona es
menor que el de sus padres, la movilidad
es descendente. Cuando hijos y padres
alcanzan similares logros, se produce una
situación de inamovilidad.
La movilidad intergeneracional es relevante
porque proporciona información
sobre el nivel de oportunidades que existe
en una sociedad. Una fuerte influencia
de los recursos y la posición económica
de los padres sobre el nivel de bienestar
que podrán alcanzar sus hijos e hijas, es
poco deseable, porque limita el espacio
de libertad para alcanzar una calidad de
vida satisfactoria de aquellos que nacen y
se desarrollan en los hogares más vulnerables
y desfavorecidos. En condiciones
de baja movilidad intergeneracional, las
personas que nacen en hogares que
enfrentan carencias, ven restringido su
acceso a un conjunto básico de recursos
y capacidades (Sen, 1992; Jencks y Tach
en: Torche, 2010).
Diversos argumentos sugieren que,
cuanto mayor es la inequidad económica
en una sociedad, mayor es la influencia
de la condición de los padres sobre
los logros de sus hijos, lo cual determina
una menor movilidad intergeneracional.
En este contexto, un incremento en
la inequidad económica trae consigo
un aumento en las disparidades que
experimentan los niños, las niñas y los
jóvenes en dimensiones como acceso
a educación, salud, nutrición y servicios
de infraestructura básica, lo que reduce
sus opciones para desarrollar sus potencialidades
y escoger el tipo de vida que
tiene razones para valorar.
En un contexto en el cual los rendimientos
de la inversión en capital
humano son altos, los niños, las niñas
y los jóvenes, que alcanzan una baja
escolaridad debido a la condición
socioeconómica de sus padres son
proclives, en la edad adulta, a disponer
de menos oportunidades de generación
de ingresos (Solon, 2004, pág. 43). Estas
inequidades en el ámbito económico,
contribuyen a reforzar la influencia
política de los sectores de mayores
ingresos y a reducir la de los que tienen
menos ingresos (Burtless y Jencks, 2003).
Estas inequidades también inciden en
la movilidad intergeneracional al disminuir
las probabilidades de interacción y
cooperación entre personas de condiciones
sociales distintas y al fomentar,
por ejemplo, la segregación por lugar
de residencia (Durlauf, 1996).
El análisis de la transmisión intergeneracional
de la inequidad busca establecer
hasta qué punto las circunstancias socioeconómicas
y educativas en las que
se desenvolvieron los padres afectan,
positiva o negativamente, el logro o
resultados de sus hijos.
La movilidad intergeneracional
en Honduras en el contexto
latinoamericano
Los procesos de movilidad social en
los países latinoamericanos han sido
estudiados, y muestran que la movilidad
intergeneracional es baja en Latinoamérica.
La evidencia de Brasil, Chile, México
y Perú, muestran que la escolaridad es
una herramienta poderosa para moverse
a través de la escala socioeconómica,
principalmente para los sectores sociales
por debajo del promedio nacional (de
Hoyos, de la Calle, y Székely, 2009; Gaviria,
Behrman, y Szekely, 2001; Puga y Solís,
2010; Torche, 2010) .
En Latinoamérica, la región centroamericana
es la que más bajos indicadores
de movilidad intergeneracional
reporta en los análisis internacionales
sobre la materia. Para el caso de Honduras,
se ha usado con cierta frecuencia
un indicador de brecha educativa (años
logrados vs. los que alguien debería
lograr a cierta edad). Con el uso de este
indicador en el clásico análisis de (Andersen
y Dept, 2001), Panamá y El Salvador
lograron mejores índices de movilidad
que Honduras y Guatemala, aunque
más recientemente, De Ferranty, Perry,
Ferreira y Walton (2003) encontraron que
El Salvador registra una menor movilidad
intergeneracional que Honduras, lo que
resulta consistente con el análisis de
(Dahan y Gaviria, 2001).
Entre los hallazgos de investigación
que han sido replicados con cierta
frecuencia se encuentra el tipo de
población donde la movilidad intergeneracional
ocurre. Estudios en Bolivia
Separata 1
SEPARATA 1: SIN MOVILIDAD INTERGENERACIONAL LA INEQUIDAD SE PERPETÚA 75
Sin movilidad intergeneracional la inequidad se perpetúa