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Siglas y Acrónimos AECID Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo AMHON Asociación de Municipios de Honduras ANACH Asociación Nacional de Campesinos de Honduras APF Asociación de Padres de Familia ASOHSEL Asociación Hondureña de Servicios Legales BANADESA Banco Nacional de Desarrollo Agrícola BANHCAFE Banco Hondureño del Café BANHPROVI Banco Hondureño para la Producción y la Vivienda ASOCIACIÓN BAYAN Asociación de Desarrollo Socioeconómico Indígena BCH Banco Central de Honduras BID Banco Interamericano de Desarrollo BM Banco Mundial BNCSDH Comisión Nacional de Brasil de Determinantes Sociales de la Salud (siglás en inglés) CADERH Centro Asociado para el Desarrollo de Recursos Humanos CC Coeficiente de Concentración CCIE Centros Comunitarios para la Inserción Escolar CEB Centros de Educación Básica CEDLAS Centro de Estudios Sociales Latino Americanos CEPAL Comisión Económica para America Latina CEPALSTATS Estadísticas de la Comisión Económica para America Latina CEPREB Centros de Educación Pre-Básica CES Consejo Económico y Social CESAMOs Centros de Salud con Médico y Odontólogo CESAR Centros de Salud de Atención Rural CGT Central General de Trabajadores CLIPERs Clínicas Periféricas de Emergencias CNUMAD Conferencia de 1992 de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo CEDIJ Centro Electrónico de Documentación e Información Judicial CEPENF Centros para la Educación No Formal CUS Comités de Usuarios de Salud CMDS Cumbre Mundial sobre Desarrollo Sostenible 2002 CNA Consejo Nacional Anticorrupción CNBS Comisión Nacional de Banca y Seguros CNTC Confederación Nacional de Trabajadores del Campo COCOCH Consejo Coordinador de Organizaciones Campesinas de Honduras COHEP Consejo Hondureño de la Empresa Privada COLPROSUMAH Colegio Profesional Superación Magisterial Hondureño SIGLAS Y ACRÓNIMOS 321
322 CPRT Centro de Prevención, Tratamiento y Rehabilitación de las víctimas de la Tortura y sus familiares CTH Confederación de Trabajadores de Honduras DGIC Dirección General de Investigación Criminal DPLF Fundación para el Debido Proceso Legal (siglas en inglés) EDUCATODOS Programa de Educación Básica para Todos EFA Educación para Todos (siglas en inglés) EIB Educación Intercultural Bilingüe ENCOVI Encuesta Nacional de Condiciones de Vida ENDESA Encuesta Nacional de Demografía y Salud ENEE Empresa Nacional de Energía Eléctrica ENESF Encuesta Nacional de Epidemiología y Salud ENPDH Encuesta Nacional de Percepción sobre Desarrollo Humano FAO Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación FECORAH Federación de Cooperativas de la Reforma Agraria de Honduras FEREMA Fundación Educativa Ricardo Ernesto Maduro FHIS Fondo Hondureño de Inversión Social FMI Fondo Monetario Internacional FOSDEH Foro Social para la Deuda Externa de Honduras FUNDAEC Fundación para la Aplicación y Enseñanza de las Ciencias FUNDEMUN Fundación para el Desarrollo Municipal FUNDEVI Fundación para la Vivienda GTZ Agencia Alemana de Cooperación. HDRO Oficina del Informe sobre Desarrollo Humano (siglas en inglés) HONDUTEL Empresa Hondureña de Telecomunicaciones IDH Índice de Desarrollo Humano IDH-D Índice de Desarrollo Humano ajustado por Desigualdad IDG Índice de Desigualdad de Género IDL Instituto de Defensa Legal IHER Instituto Hondureño de Educación Radial (Programa Maestro en Casa) IHSS Instituto Hondureño de Seguridad Social INA Instituto Nacional Agrario INAM Instituto Nacional de la Mujer INB Ingreso Nacional Bruto INDH Informe Nacional sobre Desarrollo Humano INE Instituto Nacional de Estadística INEHSCO Instituto Ecuménico Hondureño de Servicios a la Comunidad INFOP Instituto Nacional de Formación Profesional IPG Índice de Potenciación de Género IPLAC Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño IPM Índice de Pobreza Multidimensional ISR Impuesto sobre la Renta MARCA Movimiento Auténtico Reivindicador de Campesinos del Aguán MIDEH Programa Mejorando el Impacto del Desempeño Estudiantil en Honduras MIPYME Micro, Pequeña y Mediana Empresa MUCA Movimiento Unificado de Campesinos del Aguán OCDE Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico OEA Organización de Estados Americanos ODEF Organización para el Desarrollo Financiero ODM Objetivos de Desarrollo del Milenio INFORME SOBRE DESARROLLO HUMANO HONDURAS 2011
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Informe sobre Desarrollo Humano Hon
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Equipo de Coordinación del Informe
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El Informe Nacional sobre Desarroll
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La elaboración del Informe Naciona
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Índice Prólogo ..................
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CUADROS 2.1: Problemas de empleo, s
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3.6: Tasa de repetición en educaci
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6.18: Concentración del gasto púb
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Resumen La inequidad: un obstáculo
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de 1.1 puntos porcentuales en las p
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a los segmentos más pobres y vulne
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Tercero, las reformas a la papeleta
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porque existe un acceso relativo a
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presente propuesta de un Pacto Soci
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de coalición con los diferentes se
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la desnutrición y la mortalidad in
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campañas para abrirse paso en esto
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2. Asignar recursos financieros má
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Capítulo 1 1.1 Introducción La in
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1.3 Inequidad, equidad, justicia e
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consideración para que los individ
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GRÁFICO 1.2: Percepción de los ad
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variables como la distribución de
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Capítulo 2 2.1 Aspectos Conceptual
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mayores ingresos, percibe el 40.6%
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GRÁFICO 2.6: Ingreso laboral y añ
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GRÁFICO 2.7: Relación entre la pr
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2.3.2 Percepción de los hondureño
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propiedades y disponían del 55.5%
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económico, aprecian más un tipo d
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*** “Yo conozco de dos empresas.
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gráfico 2.16). Es evidente que Fra
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interés de los préstamos (43.5%).
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Las primeras dos clases de impuesto
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GRÁFICO 2.27: Incidencia tributari
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en pro de una distribución más eq
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y regional por la vía de acuerdos
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Sin movilidad intergeneracional la
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nivel educativo y quintil de ingres
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equidad intergeneracional es releva
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Capítulo 3 3.1 Aspectos conceptual
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CUADRO 3.1: Comparación selectiva
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el logro de este objetivo. La oblig
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territorialmente aislado, o histór
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El gráfico 3.3 permite extraer var
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La repetición es un resultado de u
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ya no trabajaba tampoco, entonces s
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MIDEH de 2008. El gráfico 3.8 mues
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ciencias médicas, ingeniería, arq
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pública: a) impulsar una política
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tienen educación superior. La brec
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3.3.2 Inequidad en el acceso y cobe
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FUGURA 3.1: Esquema sinóptico del
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querer arriesgar a ir a pagar 30 mi
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alimentos azucarados consumidos por
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no se relaciona con la menor dispon
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de la salud y la nutrición de los
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Es en este contexto, que a partir d
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RECUADRO 3.3: El registro de las pe
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Efectos y costos de la desnutrició
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legislativo del Presidente en la mi
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uno de los cuales tiene sus propios
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enorme problema, no hay experiencia
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Esto se debe, al menos, a dos facto
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En el proceso de esta investigació
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de municipalidades menos desarrolla
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nido este tipo de capital acumulado
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GRÁFICO 4.8: Ocupación de los alc
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Porfirio Lobo Sosa (2010-2013). Cul
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CUADRO 4.9: Gabinetes de Gobierno.
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RECUADRO 4.4: El costo de las campa
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los cuales los partidos políticos
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integrar el tema de la deliberació
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de atacar desde la familia, desde e
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por parte del pueblo. Es constructi
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RECUADRO 5.1: Barreras en el acceso
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de la inequidad en el acceso a la j
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La respuesta a la segunda pregunta,
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por el Poder Judicial; 2) de los se
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encuentran Islas de la Bahía (7 ju
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la defensa y representación de los
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CUADRO 5.8: Tipos de casos o consul
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RECUADRO 5.6: Experiencia de la Uni
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poder judicial debe gozar de los m
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La inequidad vista desde los pueblo
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Los pueblos indígenas y afrodescen
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gobernanza y la participación de l
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cuáles fueron las mayores innovaci
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su secundaria y a los 22 años han
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Otro indicador que brinda un panora
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del puntaje máximo a alcanzar (1,6
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GRÁFICO 6.4: Valores máximo, prom
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valores del IDH en el 2002 y su tas
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considera las desigualdades en las
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con lo que es posible calcular la p
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hay países y áreas o territorios
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mente en la rama terciaria (70%), e
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mayor pérdida por inequidad de gé
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FIGURA 6.1: Componentes del IPM seg
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educativa a la pobreza multidimensi
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RECUADRO 6.5: Pobreza Miltidimensio
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son motivadas por la política púb
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CUADRO 6.8: Gasto público en secto
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GRÁFICO 6.19: Adultos hondureños
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RECUADRO 6.8: El IDH y la focalizac
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Capítulo 7 7.1 Las políticas púb
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económico, el cual es, además, el
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micos que tienen más oportunidades
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Objetivo II. Calidad de la educaci
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tanto, es necesario implementar pol
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7.3.3 Eje Temático III. Equidad Po
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existen algunos déficits en esta m
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Acemoglu, D., Bautista, M. A., Quer
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Educación. Aún sin publicar en la
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Washington, DC: Banco Interamerican
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Humano. Honduras 2006 (p. 257). San
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Terzi, L. (2007). The capability to
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Anexos Metodológicos 1. El proceso
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Marco Muestral es un marco mixto, c
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distribuidos en un mapa los segment
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de la OIT y de la Secretaría del I
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CUADRO 9: Resumen de estructura de
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1.3.9 Infraestructura para las reun
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alguien no comprende una pregunta,
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Sobre la toma de decisiones y educa
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• • • • • En los últimos
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• Sector de Salud por niveles de
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La primera etapa de depuración y r
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Page 320 and 321: Pobreza Multidimensional en los dep
Page 324 and 325: OMS Oficina Multiservicios ONG Orga
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