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292 MEMORIA DEL COLEGIO NACIONAL
rente en una localidad respecto a lo que sería en otra, no sólo por las
condiciones climáticas que a cada una correspondan, sino por las peculiaridades
del suelo y las modalidades igualmente locales del vivir. Por
todo esto y más, que hemos de ir puntualizando en otro lugar de nuestro
estudio, este determinante de la localización que deba tener la casa, su
ubicación, se constituye en otro de los tres determinantes a que hacíamos
mención anteriormente. La segunda y elemental pregunta que haremos,
al lado de la primera: ¿el para qué? será ¿el adonde?, el Destino al lado
de la Ubicación, pudiendo anticipar que esto, la ubicación, es autonómica,
no así el destino que requiere anclarse en un dónde.
En posesión de los dos determinantes destino y ubicación o a la inversa,
nuestra creación puede ya llevarse al cabo, pero quienquiera que
sea consciente de sus responsabilidades no podría, aun cuando sólo fuese
un simple artesano, proceder a imaginar la susodicha casa de nuestro
ejemplo, sin precisar la respuesta a otra pregunta elemental como las
anteriores, aunque igualmente sustancial: con qué se va a hacer la casa.
Y este con qué, no sólo habla de la materia prima o material de edificación,
sino se refiere a la base económica, al precio, a la condición
económica, en suma, de los medios que deban emplearse. Sólo al poseer
la cabal respuesta a la trilogía de determinantes formales, nuestra imaginación
creadora dispondrá de los elementos que precisaba para lanzarse
a la objetivación en espacios arquitecturables de la casa que se le
ha solicitado hacer, en la imaginación primero, en el papel en seguida
y en la espacialidad ubicada al final.
Esta aproximación inicial, pese a su sencillo mecanismo, de raigambre
fenomenológica, como ya se habrá observado, auxiliará las reflexiones
que han de seguir, sólo que ahora contemplaremos la programación
fáctica desde un punto de vista más abstracto y, por tanto, amplio, aunque
como se verá, igualmente simple.
Qué sea el programa, se deduce sin esfuerzo de la estructura de
todo hacer humano y mejor del hacer construcciones. Permítaseme recordar
aquí qué sea construir en la acepción más lata posible: es transformar
una materia primera para adaptarla a una finalidad causal. De modo
que construir es transformar, es cambiar de forma a la materia primera;
primera, por ser elemento en el proceso constructivo, para que por su
nueva forma se adapte a la finalidad-causa, a la que es causa y es fin
en el mismo hacer.
De otro modo: todo construir es una transmutación formal con miras
a un fin-causa. Las artes en general, no son en su esencia categórica
sino eso: construcciones que se hacen; son actividades prácticas que per-