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ESTRUCTURA TEÓRICA DEL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO 351<br />

En Versalles rige la cámara real, en El Escorial, el Tabernáculo de la<br />

Capilla Real, Eran dos tipos diferentes de monarcas, no obstante que<br />

ambos pertenecen a la época del absolutismo y que ambos se designaban<br />

majestades católicas.<br />

El siglo XIX que, como hemos dicho, produjo excelentes arquitectos,<br />

nos muestra en los partidos generales de muchas de sus grandes y significativas<br />

obras, la claridad con que rige el elemento programal. La<br />

definición, por ejemplo, de una gran biblioteca pública, será el sitio<br />

adonde se reúnen lectores y libros. Consecuentemente, la gran sala de<br />

lectura rige los accesos públicos y los depósitos de libros. Así se conciben<br />

con claridad las disposiciones adoptadas y las soluciones brillantemente<br />

conducidas dentro de la desubicación, pero rumbo a una expresión que,<br />

sin duda, le fue inconfundiblemente propia. Lo mismo podría decirse de<br />

las grandes óperas que entonces se edifican. La sala y el escenario rigen<br />

en todos sus aspectos, en la distribución, como en las fachadas.<br />

El conocimiento específico de los di<strong>ver</strong>sos problemas genéricos que<br />

se dan en nuestro actual momento y ubicación, permite abordar el estudio<br />

de los renglones finales correspondientes a las partes o elementos específicos,<br />

las condiciones ideales de las partes y la correlación y funcionamiento<br />

de las mismas partes, emprendiendo ante el problema una investigación<br />

de datos que, siendo fundamental, nos exige algunas consideraciones.<br />

-<br />

El carácter francamente objetivo del problema, coloca al arquitecto<br />

frente a él y no dentro de él. Es el problema, por sí o por mediación<br />

del cliente genérico y de los asesores que funjan en su planteamiento,<br />

el que proporciona al arquitecto el cuadro frente al que formula el<br />

cuestionario que su preparación y talento le inspiran, con la idea de<br />

captar de la mejor manera la totalidad de determinantes que posee el<br />

dicho problema. No es, pues, el arquitecto quien hace el problema, sino<br />

quien, al través de su personal vivencia, lo investiga, incursiona por él<br />

y al final proyecta su primer paso creador, que es el programa. Este<br />

proceso investigatorio, inquisitorio de datos, es lo que hemos denominado<br />

propedéutica arquitectónica por la similitud que este estudio preliminar<br />

del problema tiene con las propedéuticas médica y quirúrgica<br />

preoperatoria; pues ambas tienden a la obtención de los datos sintomáticos<br />

a cuyo través el médico y el cirujano establecen su diagnóstico,<br />

para de ahí planear el tratamiento que convenga seguir con el paciente.<br />

El arquitecto procede parejamente; por la propedéutica llega al programa,<br />

que le pertenece, ya hemos expuesto su categoría subjetiva y la<br />

proyección objetiva que hay en él. El facultativo médico arriba a su diag-

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