TESIS DE LICENCIATURA - nicanor aniorte hernández
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medición Post y la medición Pre, lo que indicaría que la hipótesis 3 se rechaza, tal como lo<br />
reflejan el cuadro y el gráfico.<br />
p = 0.0736 Nivel de significación 5%<br />
p< 0.01 ^ p> 0.05 (es decir se acepta Ho: G.E. PRE y G.E. POST son<br />
similares para la variable medida).<br />
A partir de la revisión bibliográfica, nos pareció interesante observar como se<br />
comportaban, en este grupo, las variables de estrés y depresión; por lo que se realizó la<br />
medición de esta última variable dentro de la investigación. Si bien, a partir de la<br />
metodología utilizada en la investigación no se puede afirmar ni comprobar la existencia de<br />
un correlato entre estas dos variables, no deja de llamar la atención que ambas se<br />
mantuvieran sin niveles altos en las mediciones Pre y Post. Tal vez esta misma mantención<br />
de los bajos puntajes en la variable depresión se podría explicar por los bajos índices de<br />
estrés que presentó el grupo. Por lo tanto, podemos concluir que la intervención no tuvo<br />
efecto en la disminución en los síntomas de depresión del grupo.<br />
Un modelo de depresión, postulado por Beck, sugiere que el estado surge de<br />
distorsiones cognitivas basadas en un “conjunto cognitivo” negativo respecto a la visión del<br />
individuo de sí mismo, del mundo y del futuro. Con estos antecedentes, los acontecimientos<br />
desagradables se interpretan de forma depresiva, aunque su papel en el resultado sea poco<br />
claro, y el efecto depresivo sigue de forma rápida y fidedigna. Propone una forma de<br />
trabajo con personas deprimidas. Esta incluye técnicas cognitivas como el entrenamiento<br />
asertivo, que consiste en una técnica conductual basada en la adopción de roles asignados e<br />
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