TESIS DE LICENCIATURA - nicanor aniorte hernández

a.- Irrelevante: cuando la relación con el entorno no conlleva implicaciones para el sujeto.
b.- Benigno-Positiva: cuando de la relación con el medio se preveen consecuencias
positivas.
c.- Estresante: cuando la relación con el medio implica un deterioro o menoscabo del
bienestar del sujeto. Esta evaluación incluye a su vez tres tipos:
c.1.-Daño / pérdida: cuando el sujeto a recibido ya algún perjuicio, tales como
enfermedad, deterioro de la autoestima, muerte de un ser querido, etc.
c.2.-Amenaza: se refiere a aquellos daños o pérdidas que aún no ocurren pero que se
preveen a futuro.
c.3.-Desafío: se refiere a aquellas situaciones que demandan esfuerzos por parte del
sujeto. Hay valoración de las fuerzas necesarias para controlar la situación que
lleva implícito el riesgo de daño/pérdida.
La amenaza y el desafío permiten el afrontamiento anticipado y la planificación de la
estrategia; en la medida que el futuro es predecible el sujeto puede organizarse y tratar por
anticipado algunas dificultades. Las evaluaciones de amenaza y desafío difieren entre sí por
sus componentes cognitivos (la valoración del daño/pérdida potencial versus el dominio y
la ganancia) y sus componentes afectivos (emociones negativas versus emociones
positivas).
B) Evaluación secundaria
Es la valoración de aquellas opciones de afrontamiento, a través de la cual, se obtiene la
expectativa de controlar la relación.
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