TESIS DE LICENCIATURA - nicanor aniorte hernández

p = 0.0253 Nivel de significación 5%
p< 0.01 ^ p> 0.05 (es decir se rechaza Ho: G.E. PRE y G.E. POST son
distintos para la dimensión medida).
Los resultados obtenidos pueden entenderse a partir del contexto existente en la
unidad. Según el reporte del Doctor de Staff, Glen Hernández, el que las enfermeras estén
expuestas a turnos rotativos, horas extras y bajos sueldos; favorece a que las hostilidades y
envidias se potencien. Esta situación, sumada al poco tiempo de antigüedad como
enfermera de la unidad y que los turnos fueran realizados en pareja, contribuyeron a que
presentaran bajos niveles en la dimensión Trabajo en Equipo, en la medición Pre.
El taller abordó tópicos como: comunicaciones fluidas, coordinación de labores,
facilitación de la tarea a otra enfermera, resolución de problemas y negociación de
acuerdos. También favoreció la interacción en las reuniones grupales. La congregación del
equipo -mayor que la habitual- aumentó el sentido de pertenencia de las enfermeras de la
unidad. Todo lo anterior, podría explicar el aumento de los niveles de Trabajo en Equipo en
el grupo. Por lo tanto, podemos concluir que la intervención tuvo un efecto en el aumento
del Trabajo en Equipo del Grupo Experimental.
Para efectos de la investigación el Trabajo en Equipo fue entendido como: la coordinación
planificada de las actividades de un grupo de personas para procurar el logro de un objetivo
y propósito explícito y común, a través de la división del trabajo y funciones. Existiendo la
idea del esfuerzo coordinado para la ayuda mutua.
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