TESIS DE LICENCIATURA - nicanor aniorte hernández
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4º SESION: CRITICAS CONSTRUCTIVAS<br />
Objetivo general<br />
Lograr que las enfermeras vivencien la forma adecuada de hacer y recibir críticas<br />
constructivas con sus compañeras.<br />
Objetivos específicos<br />
- Entregar información sobre la forma adecuada de hacer y recibir una crítica constructiva.<br />
- Ejercitar la forma adecuada de hacer y recibir críticas considerando los siguientes<br />
aspectos:<br />
*Asertividad<br />
*Críticas constructivas<br />
*Congruencia comunicación verbal y no verbal<br />
- Relacionar los contenidos vistos con los de la sesión anterior (peticiones)<br />
Técnicas<br />
Técnicas Derivadas del Entrenamiento Asertivo:<br />
-Dar y recibir críticas<br />
- Rol-playing<br />
- Hacer peticiones.<br />
- Biofeedback<br />
- Derechos afectivos<br />
Actividades<br />
1. Introducción a la entrega y recibimiento de críticas: Se hizo una breve exposición<br />
sobre la importancia de que las criticas sean hechas en forma: privada, sin frases<br />
globalizantes, concretas o especificas, directas, que den alternativas de acción y que sean<br />
contingentes a la conducta. Se centró la atención en la forma de recibir las críticas (pedir<br />
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