TESIS DE LICENCIATURA - nicanor aniorte hernández
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puntaje de la medición Post y la medición Pre, lo que indicaría que la hipótesis 1.d. se<br />
confirma, tal como lo refleja el cuadro y el gráfico.<br />
p = 0.0253 Nivel de significación 5%<br />
p< 0.01 ^ p> 0.05 (es decir se rechaza Ho: G.E. PRE y G.E. POST son<br />
distintos para la dimensión medida).<br />
Los resultados obtenidos pueden entenderse partir del contexto existente en la<br />
unidad. Debido a la poca antigüedad del personal de enfermería (en la Unidad y en el<br />
Hospital), a la rigidez y a la frialdad del sistema UTI, se ha dificultado la creación de redes<br />
sociales entre el personal.<br />
También, el sistema de turnos, el apremio constante de tiempo y a la competitividad<br />
del sistema en sí; quizás contribuyeron a que las enfermeras presentaran bajos niveles de<br />
Relaciones Interpersonales, en la medición Pre.<br />
El taller creó un espacio de conversación más humano y personal. También se les<br />
entregó herramientas derivadas del entrenamiento asertivo, tales como: expresión de<br />
sentimientos, comunicación verbal y no verbal, plantear críticas constructivas, derechos<br />
afectivos y desarrollo de empatía. Todo esto podría explicar el aumento en los niveles de<br />
Relaciones Interpersonales. Por lo tanto, podemos concluir que la intervención tuvo un<br />
efecto en el aumento de las Relaciones Interpersonales de grupo.<br />
Para efectos de la investigación las Relaciones interpersonales se entendieron como:<br />
aquellas relaciones entre miembros de una organización, son relaciones con personas de su<br />
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