TESIS DE LICENCIATURA - nicanor aniorte hernández

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mediciones realizadas antes y después de la implementación del programa en el Grupo Experimental. No sucedió lo mismo con las variables Estrés y Depresión, ya que no existieron diferencias estadísticamente significativas entre las mediciones realizadas antes y después de la implementación del programa. Cabe destacar, que en las mediciones Pre de las variables Estrés y Depresión no se evidenciaron índices graves, lo que pudo haber incidido en el mantenimiento de los índices pre existentes. 110
CAPITULO V CONCLUSIONES A partir de los resultados de la investigación, se podría concluir que el programa de entrenamiento cognitivo conductual fue efectivo para la variable Satisfacción Subjetiva, ya que se evidenciaron diferencias estadísticamente significativas entre las mediciones realizadas antes y después de su implementación. En relación a las variables Estrés y Depresión cabe destacar, que si bien, no se obtuvieron diferencias estadísticamente significativas entre las mediciones realizadas antes y después; si que es posible, observar una disminución entre ambas mediciones, aún cuando desde un principio el Grupo Experimental, no evidenció índices graves en estrés y depresión. Un gran aporte del estudio, fue la construcción y validación de un cuestionario, destinado a medir los niveles de Satisfacción Subjetivas del personal de enfermería que trabaja en Unidades de Tratamientos Intensivos. Este instrumento, queda a disposición para futuras investigaciones. Existe abundante evidencia empírica, que señala que las profesiones asistenciales están expuestas constantemente a situaciones estresantes. Incluso, se ha llegado a describir el burnout como una forma específica de estrés laboral. Sin embargo, en la muestra estudiada no fue posible observar esta situación. El modelo médico en sí, ha perdido la dimensión biopsicosocial del individuo, utilizando la retrógrada dicotomía Cartesiana como pilar, olvidando las necesidades 111
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INTRODUCCIÓN La presente investiga
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