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La conducta y lo biológico
La conducta es fruto de la interacción entre el organismo
y el ambiente.
El individuo nace con un conjunto de necesidades
básicas... Así, el recién nacido está obligado a adqui-
rir conductas de satisfacción. El niño poco a poco apren-
de, teniendo como base la capacidad orgánica de per-
cibir, a evadir situaciones de pena o desagrado, o a
acercarse a situaciones de placer ... La conciencia de
este funcionamiento, primeramente reflejo, aparece
“a posteriori”. Es decir, la sensación de una necesidad
y/o la satisfacción de ella es un dato primario en el
niño; la conciencia de ellas es producto de un proceso de
maduración.
individuo necesidades
La conducta y los reflejos
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conciencia
Satisfacción: agrado (emoción)
No satisfacción: desagrado (emoción)
La conducta es un restablecimiento o reforzamien-
to de equilibrio... Toda conducta supone movimien-
tos e inteligencia, pero también móviles y valores fi-
nales: sentimientos.
La afectividad y la inteligencia son indisolubles y
constituyen dos aspectos complementarios de toda con-
ducta humana.
Siguiendo los planteamientos de Piaget, en el pri-
mer estadio de las técnicas reflejas están los impulsos