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Textos sociolingüísticos - Universidad de Los Andes

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CAPÍTULO 4<br />

El lenguaje como texto<br />

<strong>de</strong> haber transcurrido dos décadas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que se instauró la nueva<br />

norma <strong>de</strong> prestigio, el vernáculo permanece sin /r/; asimismo, en el<br />

habla informal, todas las clases sociales menos la clase media alta<br />

muestran porcentajes <strong>de</strong> [r] cercanas a cero; importantes porcentajes<br />

<strong>de</strong> [r] aparecieron solamente en estilos más informales.<br />

La clase media alta, por otra parte, usa [r] un 20% más <strong>de</strong>l<br />

tiempo en el habla casual y los miembros más jóvenes <strong>de</strong> ese grupo<br />

muestran una media doblemente alta, lo cual indica que el cambio a<br />

favor <strong>de</strong> la variante prestigiosa no ha sido tan rápido como se hubiera<br />

podido esperar (p. 88). Asimismo, discute Labov (1994) la réplica<br />

<strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> Ce<strong>de</strong>rgren sobre el <strong>de</strong>bilitamiento <strong>de</strong> / / en Panamá,<br />

el cambio <strong>de</strong> la africada [ ] a la fricativa [š]. El estudio muestra un<br />

leve aumento y, asimismo, cambio regular (p. 95). Labov indica que<br />

se trata <strong>de</strong> procesos parecidos pero <strong>de</strong> naturaleza diferente: el<br />

neoyorquino sería un cambio <strong>de</strong>s<strong>de</strong> arriba, consciente, mientras el<br />

panameño es un cambio <strong>de</strong>s<strong>de</strong> abajo, inconsciente.<br />

Labov (2001) hace un estudio en tiempo aparente sobre las<br />

vocales en Fila<strong>de</strong>lfia, es <strong>de</strong>cir, sobre la distribución <strong>de</strong> las formas<br />

lingüísticas a través <strong>de</strong> los grupos etarios <strong>de</strong> esa comunidad <strong>de</strong> habla.<br />

En este estudio se pue<strong>de</strong>n ver diferencias en las posiciones relativas<br />

<strong>de</strong> los alófonos, más rápidos o más lentos según se encuentren en las<br />

distintas etapas <strong>de</strong>l cambio. Son cambios incipientes el <strong>de</strong>scenso <strong>de</strong><br />

/e/ y /æ/ y la posteriorización <strong>de</strong> / /; cambios casi completos la<br />

elevación e interiorización <strong>de</strong> /æh/ en mad, bad, glad; cambios a<br />

medio camino la interiorización <strong>de</strong> /uw/; y cambios nuevos y<br />

vigorosos la interiorización <strong>de</strong> /aw/, la elevación <strong>de</strong>l núcleo <strong>de</strong> [e] y<br />

el <strong>de</strong>scenso <strong>de</strong> la gli<strong>de</strong> a [ ] (p. 186).<br />

El estudio revela que los cambios parecen comenzar levemente,<br />

progresar rápidamente en el curso medio y luego disminuir su<br />

velocidad al final. La velocidad <strong>de</strong>l cambio no es regular: los cambios<br />

nuevos y vigorosos que se observan en Fila<strong>de</strong>lfia muestran una<br />

velocidad <strong>de</strong> movimiento que cubriría un cambio en cuatro<br />

generaciones si siguiera a toda velocidad, pero los cambios son más<br />

lentos al final <strong>de</strong> su trayectoria (p. 64). A<strong>de</strong>más, los estudios en tiempo<br />

aparente muestran que la velocidad <strong>de</strong>l cambio es mayor en las<br />

mujeres que en los hombres (Labov 2001: 68, 71).<br />

ʌ<br />

168<br />

TEXTOS SOCIOLINGÜÍSTICOS

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