Textos sociolingüísticos - Universidad de Los Andes

observemos pueden tener poco que ver con la lógica de los cambios
lingüísticos.
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El término es de Hockett (1950). En otras ocasiones lo hemos traducido como
“gradación etaria”, pero preferimos ahora el término que usa Labov en la actualidad.
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Posteriorización de (ay) de [ay] a [R y ]; posteriorización de (aw) de [au] [æ u].
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Pueden entenderse como tales los cambios a gran escala por imperialismo, etc.
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Se puede modificar el proceso, confinando la enumeración a una sección de la
ciudad, y haciendo una escala de sustitución, cuando no se pueda localizar a los
individuos.
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En Filadelfia se estudió la totalidad de la población, su patrón de dispersión, la
relación económica y cultural de la ciudad con los suburbios y el campo, la
composición étnica y la historia de los asentamientos, las mayores industrias, otras
lenguas habladas y los rasgos geográficos que pudieran afectar los patrones de
interacción. Labov se ocupa inclusive de la influencia de la ideología cuáquera
sobre las actitudes y políticas en la ciudad.
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El estudio en Filadelfia (LCV) toma tres índices categoriales para la ocupación,
educación y valor de la residencia, como lo hace el censo oficial:
Educación (e)
6 escuela profesional fg fgf
fg fg
5 graduado de universidad
fgfg fg
4 alguna universidad ffg fgf
fgf fg
3 graduado de bachillerato
2 algo de bachillerato
1 escuela primaria
Ocupación (o)
6 profesional, dueño o director
de una firma grande
5 propietario, gerente, cuello
blanco
4 comerciante, encargado,
ventas, cuello blanco
3 cuello azul técnico
2 cuello azul no- técnico
1 desempleado
Valor de la residencia (r)
6 $ 25.000+
5 $ 20.000-24.900
4 $ 15.000- 19.900
3 $ 5.000- 14.900
2 $ 0 -4.900
1 --------------
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Las cuadras están en Wickett Street, en Kensington, Pitt Street en Pennsport,
Clark Street en South Philadelphia, Mallow Street en Overbrook Park y Nancy
Drive en King of Prussia (Labov 2001: 51).
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Se hizo un test en Filadelfia a 70 personas, con cuatro hablantes que representaron
una serie de pronunciaciones. Se eligió una frase que tenía todas las variables y
otra que no las tenía. Se preguntó qué empleo debía tener. El elemento que genera
la reacción es F2: es la anteriorización de los núcleos que produce las reacciones.
Fue interesante la reacción ante (æh) por dos razones: porque sobreestiman la
corrección de /æh/ a /æ/. Además, subestiman las formas locales de /æ/.
TEXTOS SOCIOLINGÜÍSTICOS
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