Textos sociolingüísticos - Universidad de Los Andes

CAPÍTULO 2
La cultura como texto
En el texto anterior, la cercanía al contexto es una estrategia
para lograr la comunión con el hablante, a partir del hecho mismo
de presentarle al interlocutor los detalles como conocidos. Es una
forma de llamar la atención diciéndole: estoy contando una historia
que quizás no conoces, pero todo lo demás te es conocido, la mujer
de la que te estoy hablando la conoces a través de mi texto; sucedió
en lugares que también te son conocidos: por allá por el Prado, ahí
en la puerta, donde tú estás. Te muestro el gesto que hizo el hombre,
y sabes que sintió algo terrible. En otras palabras, puedes reconstruir
esta historia como si la hubieras vivido.
b. El evento comunicativo, la segunda unidad de análisis, se
define por una serie única de componentes que tienen en el
mismo contexto el mismo fin comunicativo, el mismo tópico
general, los mismos participantes, la misma variedad
lingüística y mantiene el mismo tono, o clave y las mismas
reglas de interacción.
Si tomamos la situación comunicativa de la visita y hacemos
un ejercicio de introspección sobre este tipo de situaciones en nuestra
cultura, encontramos que es una estructura perfectamente delimitada
por el saludo y la despedida, tiene unas normas determinadas en
cada comunidad y es reconocida como una situación de comunicación
–una unidad de sentido– por los hablantes. Observamos que
existe variación en cuanto al fin o función de la visita: desde fomentar
relaciones amistosas, negocios, duelo o pésame, etc., hasta las visitas
diplomáticas u oficiales. En todas ellas se observa un elemento
universal que es el desplazamiento de uno de los participantes hacia
el domicilio, en el sentido amplio, del otro. En esta situación se
producen, a la vez, ciertos eventos tales como saludos, despedidas,
conversaciones, chismes. Son unidades menores reconocidas como
tales por los hablantes por los límites verbales que presentan: te tengo
que contar algo, ven para que conozcas a Mamá, etc., y también por
el uso de fórmulas, como ¿cómo está usted? muy bien gracias,
¡qué bueno que vino!, ¿cuándo vuelve?. También límites no
verbales como abrazos, besos, indicaciones para sentarse, o para
acercarse, entre otros.
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