1rrc1ZG

Capítulo I. Internet
Sin embargo, aún estando de acuerdo con, al menos, algunas de estas “clasificaciones”
yo quisiera hacer otra acorde a la filosofía de este libro; mi clasificación
se enfoca de acuerdo a la denominada “brecha digital”.
La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas que
utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria
de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque
las tengan no saben cómo utilizarlas.
En definitiva, la brecha digital, no es otra cosa que el reflejo de la brecha social
en el mundo digital y que enfrenta a dos generaciones, los nativos y los inmigrantes
digitales. Una brecha que deja al margen de las nuevas tecnologías a muchas
personas mayores en favor de aquellas que ha crecido “en paralelo” con dispositivos
digitales y que ya no puede entender el mundo sin ellos. Una brecha entre los
que se criaron con los libros y los profesores tradicionales y los que manejan con
total naturalidad ordenadores, tablets o smartphones.
La mayoría de los niños, adolescentes y jóvenes actuales que tienen acceso a la
Red (Internet, móviles, etc.) son los actuales nativos digitales porque reúnen una
serie de características propias que les diferencian de las generaciones precedentes,
son interactivos, multifuncionales y multitareas; se trata de una generación
creativa que produce sus propios contenidos. ¡Siempre están conectados! Incluso
crean sus propios lenguajes como ya hemos visto en páginas precedentes (ver
Capítulo Diccionarios). Ejemplo:
X1Red+Segura
A estas dos “generaciones digitales” añadiría un
grupo más para completar mi clasificación. Este nuevo
grupo es el colectivo responsable, con su contribución,
de que hoy conozcamos Internet como tal,
los “inventores” y guardianes de la Red de redes,
los “padres de la criatura”, los expertos que con su
talento han permitido que Internet sea el inicio de
una nueva era, la Era Tecnológica. Los hackers. Por
todo ello, tienen un protagonismo muy especial en
este libro.
57