Proyecto Curricular - IES Alquibla

1. INTRODUCCIÓN
El Módulo de Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa, es común a
numerosos ciclos formativos. En el caso del Ciclo Formativo de Conducción de Actividades
Fisico-Deportivas en el Medio Natural, figura asociado a la Unidad de Competencia nº 4:
“Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa”.
Su finalidad, de acuerdo con el Preámbulo del R.D. 676/1993 de 7 de Mayo, es la de formar
profesionales que además de la competencia Técnica especifica, posean una formación personal y
humana que les permita desenvolverse y relacionarse adecuadamente en su trabajo.
Sin duda, el módulo Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa es
fundamental para lograr esta finalidad, ya que nos encontramos en una sociedad sometida a
grandes cambios de todo tipo, laborales, tecnológicos, organizativos, etc.
2. OBJETIVOS.
Establecen las capacidades que se espera al final de curso hayan desarrollado los alumnos. Estos
objetivos se expresan en términos de capacidades terminales que expresan los resultados que deben ser
alcanzados por los alumnos y alumnas:
Analizar las diferentes formas jurídicas vigentes de empresa, señalando la
más adecuada en función de la actividad económica y los recursos.
Evaluar las características que definen los diferentes contratos laborales
vigentes más habituales en el sector.
Analizar los documentos necesarios para el desarrollo de la actividad
económica de una pequeña empresa, su organización, su tramitación y su
constitución.
Definir las obligaciones mercantiles fiscales y laborales que una empresa
tiene para desarrollar su actividad económica legalmente.
Aplicar las técnicas de relación con los clientes y proveedores, que
permitan resolver situaciones comerciales tipo.
Analizar las formas más usuales en el sector de promoción de ventas de
productos o servicios.
Elaborar un proyecto de creación de una pequeña empresa o taller,
analizando su viabilidad y explicando los pasos necesarios.
El conjunto de capacidades terminales de cada uno de los módulos de un ciclo
formativo, contribuye a alcanzar los objetivos generales de dicho ciclo y por lo
tanto, la competencia general establecida en el mismo.
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