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ATENCION PLENA. EL PODER DE LA CONCENTRACION

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44 ATENCIÓN <strong>PLENA</strong><br />

otras por alto y seguir adelante, o nuestros pensamientos nos<br />

dominarán».<br />

Incluso un paseo alegórico por Central Park puede servirnos<br />

para comprender, desde una perspectiva neurológica, cómo la<br />

atención nos ayuda a hacernos cargo de la experiencia de dos<br />

formas distintas. La automática, involuntaria e impulsiva nos<br />

empuja a reparar en los estímulos más llamativos mientras que<br />

la deliberada, activa y voluntaria nos permite decidir a qué aten<br />

demos. Así, uno puede pasear tranquilamente, observando los<br />

pájaros, con la confianza de que detectará al instante cualquier<br />

indicativo de algo interesante o peligroso, como el olor a comi<br />

da o la explosión de un trueno.<br />

La naturaleza selectiva y excluyente de la atención nos per<br />

mite crear una realidad coherente, pero también a medida. Las<br />

cosas en las que nos fijamos, como el arrendajo azul, llamati<br />

vo en el plano físico, o el chupasavia, saliente en el psicológico,<br />

conquistan nuestro territorio mental e influyen en la experien<br />

cia, mientras que los perdedores, como las aves normales y co<br />

rrientes, no existen para nosotros. Por si el proceso no fuera<br />

ya bastante subjetivo, el sistema atencional combina la nueva<br />

información con nuestros conocimientos previos para extraer<br />

un sentido. Por eso podemos identificar a esa becada solitaria<br />

que la mayoría de paseantes habría pasado por alto.<br />

Aún más importante en lo que concierne a nuestra calidad<br />

de vida; a lo largo de esta caminata imaginaria, hemos descu<br />

bierto que si tomamos la decisión de atender a algo específico<br />

—pájaros, y ciertas aves en particular— el parque ofrece una<br />

experiencia en concreto. Si hubiéramos prestado atención plena<br />

a la flora en vez de a la fauna, o nos hubiéramos enfrascado en<br />

un problema personal o hubiésemos charlado con un acompa<br />

ñante, la experiencia habría sido muy distinta. Además, al hacer<br />

caso a objetos elegidos de forma deliberada, e incluso al tomar la

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