La socialisation de l'enfant en milieu scolaire - Depositum

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points de vue. Un bon climat social est intimement lié au développement
intellectuel.
Piaget affirme que:
L'activité opératoire interne et la coopération extérieure ne
sont, au sens le plus précis de mots, que les deux aspects complémentaires
d'un seul et même ensemble.
dépend de celui de 1 ' autre.9
Puisque l'équilibre de l ' une
Pour lui, le groupe représente un outil indispensable sur le
pl an du développement intellectuel.
Il ajoute que "1 a coopération entre
enfants est pour leur développement intellectuel et social un facteur
i rrempl açab 1 e" .10
Comme ces premières lectures ont porté sur le l i en existant entre
le développement social et le développement intellectuel, nous ne
pouvons nous permettre de les reten i r pour les utiliser dans cette recherche.
Mais i 1 est quand même néé:essai re de savoir qu'un psychologue
comme Piaget s'intéresse à la socialisation et nous en donne les effets
sur le développement intellectuel.
Cousinet
Le second auteur étudié se nomme Roger Cous i net.
Lorsqu'il
amorçait un travail avec les enfants, il le faisait à partir de leurs
besoins.
Selon lui, chaque enfant a besoin d'agir, d'expérimenter, de
construire et de produire avec l'aide de ses camarades.
Voici ce qu'il
nous dit:
9rbid., p. 167.
10Ibid., p. 167.