La socialisation de l'enfant en milieu scolaire - Depositum

INTRODUCTION
La présente recherche S 1 inscrit dans le cadre d 1 une recherche de
type quasi-expérimentale. Nos préoccupations relèvent d 1 un problème existant
dans notre système scolaire actuel soit la socialisation de 1 1 enfant.
Ce travail tentera de montrer comment cette préoccupation est devenue
un objet de recherche et la façon dont nous 1 e traiterons. Il se
compose de trois chapitres qui portent sur le vécu professionnel et
l 1 objet de recherche, la compilation des résultats ainsi que leur analyse.
Notre premier chapitre comprend trois parties bien distinctes.
Tout d 1 abord nous présentons le lien existant entre notre vécu professionnel
et l 1 objet de notre recherche.
On y retrouve la démarche et les
éléments problématiques qui nous 0nt amené à identifier la socialisation
comme objet de recherche. En second lieu, nous allons cerner le contexte
conceptuel qu 1 un certain nombre d 1 auteurs identifient comme étant la
socialisation de l 1 enfant en milieu scolaire plus particulièrement.
Enfin
dans la méthodologie de 1 1 étude, nous allons voir le but et les limites
de notre recherche et nous allons donner un aperçu de la méthode
utilisée pour sa réalisation.
Viendra ensuite notre expérimentation précédée et suivie d 1 un
questionnaire tenant lieu de pré-test et de post-test. Ce questionnaire
sera aussi présenté à un autre groupe pour lequel nous n 1 avons pas fait
l 1 expérimentation (groupe témoin).