Les rencontres sont fréquentes au m<strong>in</strong>imum une fois par mois en raison de la dynamique de la sortie etde la charge d’anxiété qui peut être associée ; ces rencontres sont <strong>in</strong>dividuelles ou conjo<strong>in</strong>tes avec lechargé d’<strong>in</strong>sertion, parfois avec les tuteurs de stage sur le lieu de travail si nécessaire.- Participation aux groupes d’objectifs : préparation à l’emploi et à la vie sociale, ce travail se fait encollaboration avec les membres de l’équipe en <strong>in</strong>tervenant dans les modules traitants de la notion dehandicap, la vie affective et sexuelle, l’autonomie sociale, le logement etc.- Travail de soutien psychologique des jeunes adultes sortisEntretiens avec le jeune adulte.Ce soutien psychologique se fait sous forme d’entretiens <strong>in</strong>dividuels réguliers pour les jeunes sortisdepuis mo<strong>in</strong>s de trois ans généralement en présence de l’éducateur de suite, cette écoute privilégiéeaprès la séparation <strong>in</strong>stitutionnelle et l’entrée dans le monde du travail est importante car elle doit faireacte de liaison et de passage pour l’évolution du jeune.Des entretiens de régulation plus espacés dans le temps se font avec le jeune et sa famille pour fairedes po<strong>in</strong>ts et envisager éventuellement des changements d’orientation dans le travail ou dans leurdevenir social.Des rencontres pour des adultes sortis depuis longtemps sont parfois nécessaires pour la poursuited’une <strong>in</strong>tégration sociale et professionnelle de qualité.Elles sont demandées par le jeune adulte et sa famille ou bien les employeurs en période de difficultés,ces rencontres plus ponctuelles doivent permettre d’évaluer les problèmes et de répondre de manièreadaptée pour gérer les crises.Mireille NOBLE,Psychologue cl<strong>in</strong>icienne80
Service de SuiteEn <strong>2010</strong>, le service de suite a poursuivi sa mission, à savoir « favoriser le ma<strong>in</strong>tien dans l’emploides jeunes embauchés en milieu ord<strong>in</strong>aire de travail. »Ses actions sont diverses : éducatives pour le ma<strong>in</strong>tien dans l’emploi et els rencontres entre anciens,psychologiques pour le soutien et la compréhension des problèmes, sociales pour les aidesadm<strong>in</strong>istratives, et de formation pour le ma<strong>in</strong>tien et le renforcement des acquis.C’est un travail d’équipe et de collaboration entre l’éducateur, le psychologue et l’assistantesociale.Les effets de la crise ont <strong>in</strong>directement touché notre population : durcissement des exigencesprofessionnelles, plans de restructuration, etc. La s<strong>in</strong>gularité de notre public semble de mo<strong>in</strong>s en mo<strong>in</strong>sprise en compte et le niveau d’exigences à l’embauche a réellement augmenté, notamment dans lesgrands enseignes. Cette année encore, un gros travail d’accompagnement et de soutien a été prodiguéaux familles, tant dans les rencontres du lundi soir avec la responsable et psychologue, Mme NOBLE, etl’assistante sociale, Mm GALLET, que par des accompagnements divers et des vi<strong>site</strong>s en famille, plusnombreux.Pour <strong>2010</strong>, nous avons nettement allégé le suivi professionnel des anciens et très anciens. Il est à noterqu’il s’opère toujours un équilibre entre les jeunes qui entrent dans le dispositif et ceux qui en sortent.Cet équilibre nous permet de ma<strong>in</strong>tenir une qualité constante de notre action. Sur les 22 adultes suivis,seulement 3 jeunes se trouvent sans solution : 2 ayant volontairement rompus les liens avec l’IMPro et 1toujours en contact avec nous mais de façon irrégulière.Nombre de jeunes suivis et détail des suivis : Vi<strong>site</strong> en entreprise: 136 Accompagnement professionnel, médical, et social : 56 Contact extérieur : 19 Rendez vous avec l’éducateur de Suite, à l’IMPro: 10 Vi<strong>site</strong> au domicile : 10 Un lien téléphonique est ma<strong>in</strong>tenu avec la quasi-totalité des anciens élèvesLe ma<strong>in</strong>tien dans l’emploi :Cette année, 22 adultes ont été suivis en situation de travail, en accompagnement à la formation et à lamise en stage. Nous avons également confirmé notre bon partenariat avec les centres de formation etles associations spécialisées. Nous avons également travaillé avec Passerelle Vers l’Emploi sur Paris.Nous pouvons parler aujourd’hui d’un réseau partenarial entre AFPA, FREE, Passerelle vers l’emploi,les missions locales et l’IMPro.Autres situations :Relais vers les Loisirs : hospitalisations : deux jeunes hospitalisés. f<strong>in</strong>s de CDI : deux jeunes sont en procédure d’<strong>in</strong>aptitude au poste qu’ilsoccupaient. démissions : poussé par sa passion du foot et encouragé par ses entra<strong>in</strong>eurs, unjeune a mis f<strong>in</strong> à sa formation de CAP de cuis<strong>in</strong>ier (actuellement sans nouvelles).Conscient du fait que l’éducateur de suite, mobilisé par les actions de ma<strong>in</strong>tien dans l’emploi, n’a pastoujours le temps nécessaire pour organiser des sorties, nous avons mis en œuvre un partenariat81
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