Bilan 2010 site - All in web

- définitions des objectifs par cycle- programmation des contenus – planification – évaluation des différentes actions de formation(pédagogiques, préprofessionnelles…)- programmation des chantiers internes et externesAxe 2 : Accompagner l’évolution du projet d’établissement dans la dimension thérapeutiqueD’une façon générale, toutes les actions envisagées dans cet axe veilleront au bien-être de l’usager.Dans cet objectif, elles agiront tant sur le cadre pour qu’il soit le plus accueillant possible, voirethérapeutique, que sur les attitudes professionnelles. Prise en charge des différentes et nouvelles pathologies- évolution du plateau technique (renforcement de la fonction « éducateur spécialisé », prise encharge psychiatrique)- anticiper les partenariats avec les praticiens externes- repenser les modalités du dispositif pour ce faire (rôle de la référence)- soutenir les professionnels par des temps réguliers de formation et d’information sur certainespathologies pour en comprendre les symptômes. Aménagement de la vie quotidienne- prise en compte des rythmes spécifiques (identifier les temps à risque comme les repas ou lespauses et adaptation des dispositifs)- prise en compte de l’âge et de la spécificité des aspirations des usagers (renforcer lesdifférences plus que l’adaptation à une norme collective)- prise en compte des situations à risque pour les professionnels- prise en compte de la fatigue professionnelle (temps de repos, temps de réflexion…) Renforcement de l’accompagnement affectif et social du futur jeune adulte- inscription du jeune dans un réseau social (cf. forum social)- accompagnement à la vie affective – respect de l’intimité Amélioration de la qualité d’accueil de certains locaux- meilleure adéquation des supports d’information et de communication (logos, pictogrammes,marquages au sol, codages,…)- réfection de certains lieux (sols, murs,…)- redistribution des locaux9