Onderzoeksvragen op het terrein van kinderopvang ... - BredeSchool

Huss-Keeler, R.L. (1997). Teacher perception of ethnic and linguistic minority parental involvement and it’s
relationships to children’s language and literacy learning: A case study. Teaching and Teacher
education, 13, 171-182.
IJzendoorn, M. H. van, Tavecchio, L.W.C., Verhoeven, M.J.E., Reiling, E.J., Stams, G.J.J.M. (1996). De kwaliteit
van de Nederlandse kinderopvang. Nederlands Tijdschrift voor Opvoeding, Vorming en Onderwijs, 12,
286-313.
IJzendoorn, R. van, Tavecchio, L., & Riksen – Walraven, M. (2004). De kwaliteit van de Nederlandse
kinderopvang. Amsterdam: Uitgeverij Boom.
Jehoel-Gijsbers, G. (2009). Kunnen alle kinderen meedoen? Onderzoek naar de maatschappelijke participatie
van arme kinderen. Nulmeting. Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureau.
Jepma, Y., & Westerbeek, K., m.m.v. Rietveld, E. (2007). Buitenschoolse opvang voor kinderen met een
beperking. Utrecht: Sardes.
Jeugd en Gezin (2008). Nota Gezinsbeleid 2008. De kracht van het gezin. Den Haag:Jeugd en Gezin. brochure
gedownload op 14 april 2011 via Http://www.rijksoverheid.nl/documenten-en-
publicaties/notas/2008/11/03/nota-gezinsbeleid-2008.html.
Jeugd en Gezin (2008). Beleidsagenda 2009 Den Haag:Jeugd en Gezin. Brochure gedownload op 20 april
2011 via http://www.rijksoverheid.nl/documenten-en-
publicaties/brochures/2008/09/16/beleidsagenda-2009-jeugd-en-gezin.html
Jeugd en Gezin (2010). Beleidsagenda 2011 jeugd en gezin Den Haag: Jeugd en Gezin. brochure gedownload
op 26 april 2011 via http://www.rijksoverheid.nl/documenten-en-
publicaties/brochures/2010/09/27/beleidsagenda-2011-jeugd-en-gezin.html.
Jong-Heeringa, J.L. de, & Bosker, R.J. (2008). Effecten op de langere termijn van Spelenderwijs, een
programma voor voor- en vroegschoolse Educatie. Groningen: GION.
Jongepier, N. (1991). Kinderopvang: ook voor kinderen met een handicap. ’s-Gravenhage: VUGA.
Jongepier, N. (1999). Kwetsbare kinderen in de kinderopvang: een handleiding voor beleid en praktijk.
Utrecht: Nederlands Instituut voor Zorg en Welzijn (NIZW).
Kalthoff, H. (2009). Een pleidooi voor een krachtig opvoedoffensief: Opvoedondersteuning aan
migrantengezinnen schiet tekort. Kennis 04, 8-18.
Kalthoff, H. (2011). Ouderbetrokkenheid. Factsheet, maart 2011. Utrecht: EC O3.
Kalthoff, H., & Pennings, P. (2007). Ontwikkelingsstimulering in multifunctionele voorzieningen. Utrecht:
Nederlands Jeugd instituut/ NJi.
Karsten, S., Jong, U. de, Ledoux, G., & Sligte, H. (2006). De positie van ouders en leerlingen in het
governancebeleid. SCO-rapport 762. Amsterdam: SCO-Kohnstamm Instituut.
Keulen, A. van, & Singer, E., m.m.v. Barrio Saiz, del A. & Leve, C de (2012). Samen verschillend. Pedagogisch
Kader Diversiteit in de kinderopvang. Reed: Maarssen.
Klaassen, C. (2008). Scholen op weg naar educatief partnerschap met ouders. Kortlopend
onderwijsonderzoek. Pedagogische kwaliteit nr. 71. Nijmegen: Radbout Universiteit.
Kok, L., Koopmans, C., Berden, C. & Dosker, R. (2011). De waarde van kinderopvang. Publicatienummer:
2011-33. Amsterdam: SEO Economisch onderzoek.
Kruif, R.E.L. de, Vermeer, H.J., Fukkink, R.G., Riksen- Walraven, J.M.A., Tavecchio, L.W.C., IJzendoorn, M.H.
van, & Zeijl, J. van (2007). De Nationale Studie Pedagogische Kwaliteit Kinderopvang eindrapport Project
0 en 1. Amsterdam: Nederlands Consortium Kinderopvang Onderzoek (NCKO).
Kruif, R.E.L. de, Riksen-Walraven, J.M.A., Gevers Deynoot-Schaub, M.J.J.M., Helmerhorst, K.O.W., Tavecchio,
L.W.C., & Fukkink, R.G. (2009). Pedagogische kwaliteit van de opvang voor 0- 4-jarigen in Nederlandse
kinderdagverblijven in 2008. Amsterdam: Nederlands Consortium Kinderopvang Onderzoek. (NCKO).
Kruiter, J. (2002). Groningen Community schools. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen.
Lareau, A. (1987). Social class differences in family-school relationships: The importance of cultural capital.
Sociology of Education, 60 (2), 73-85.
67