08.02.2015 Views

Evaluatie Landelijk Kader Forensische ... - Europa morgen

Evaluatie Landelijk Kader Forensische ... - Europa morgen

Evaluatie Landelijk Kader Forensische ... - Europa morgen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Bijlage 3 Selectie items uit STER-J voor dossieronderzoek<br />

strafrechtelijke rapportages<br />

Uit de STER-J zijn in overleg met de begeleidingscommissie 27 items<br />

geselecteerd (zie onderstaande tabel). Bij de selectie van de items zijn<br />

de volgende criteria gehanteerd:<br />

• Alle items die formele kwaliteitscriteria meten.<br />

• Items die door de gebruikersgroepen 'aanvragers' als zeer belangrijk<br />

worden gezien.<br />

• Uitsluiting van items die om interpretatie vragen en waarvan de interrater<br />

betrouwbaarheid laag is.<br />

• Niet alleen items die zijn afgeleid uit het <strong>Landelijk</strong> <strong>Kader</strong> FDJ. Op deze<br />

items scoren 'oude' rapportages per definitie slechter dan 'nieuwe' rapportages.<br />

• Items met betrekking tot knelpunten die in de nulmetingen zijn gesignaleerd.<br />

Voor de scoring van de items is uitgegaan van de handleiding van de<br />

STER-J.<br />

Kwaliteitsaspecten<br />

Expertise van de<br />

rapporteur<br />

Items<br />

• Vermeldt de rapportage de ervaring van de rapporteur (of de<br />

supervisie) (E1)<br />

• Vermeldt de rapportage de discipline van de rapporteur en of de<br />

rapporteur een BIG-registratie heeft of in een BIGopleidingstraject<br />

is (nieuw item)<br />

• Heeft de rapporteur voldoende kennis van de potentiële behandelmogelijkheden<br />

(weegt hij deze) (E2)<br />

Vorm • Is de rapportage tijdig – minimaal een week voor de zitting –<br />

aanwezig bij de rechtbank (V1)<br />

• Is bij de indeling van de rapportage het format rapportage gebruikt<br />

(V2)<br />

• Is in de rapportage het onderzoeksverloop volledig beschreven<br />

(V3)<br />

• Is de rapportage gebaseerd op meerdere contacten met de jeugdige<br />

(V4)<br />

• Is in de rapportage de testkeuze beargumenteerd en toegelicht<br />

(V5)<br />

• Is de diagnose ook beschreven via een classificatiesysteem<br />

(V6)<br />

• Wordt vermeld dat conclusie en advies zijn besproken met jeugdige<br />

en/of ouders en wordt vermeld wat zij daarvan vinden (V7)<br />

• Is de taal voor alle gebruikers te begrijpen en in goed Nederlands<br />

beschreven (V8)<br />

Inzicht en verklaring:<br />

historie en<br />

milieu<br />

Inzicht en verklaring:<br />

functioneren<br />

en ontwikkeling<br />

• Worden de pedagogische (on)mogelijkheden van de ouders<br />

beschreven (H4)<br />

• Wordt het problematische gedrag van de jeugdige inzichtelijk<br />

gemaakt en beschreven (F1)<br />

• Wordt het morele functioneren van de jeugdige beschreven (F3)<br />

• Wordt het functioneren, thuis, op school/werk en met belangrijke<br />

anderen beschreven (F6)<br />

Pagina 128 <strong>Evaluatie</strong> <strong>Landelijk</strong> <strong>Kader</strong> <strong>Forensische</strong> Diagnostiek Jeugd DSP - groep

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!