Organisering og planlegging av boligsosialt arbeid i norske ... - Nova
Organisering og planlegging av boligsosialt arbeid i norske ... - Nova
Organisering og planlegging av boligsosialt arbeid i norske ... - Nova
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ehov. Kommunen operer <strong>og</strong>så med utstrakt bruk <strong>av</strong> fullmakter i det boligsosiale<br />
<strong>arbeid</strong>et. Boligsjefen har vært en sentral bidragsyter til det en kan kalle<br />
en «samordnings- <strong>og</strong> løsningskultur». Han nyter stor tillit både på operativt,<br />
strategisk <strong>og</strong> politisk nivå. Generelt sett har boligkontoret <strong>og</strong> boligsjefen stor<br />
frihet i det boligsosiale <strong>arbeid</strong>et, <strong>og</strong> på politisk nivå er de svært positive til et<br />
proaktivt boligkontoret. Dette ble tydelig uttrykt <strong>av</strong> én <strong>av</strong> våre informanter:<br />
«Så lenge det gir gode resultater, blander ikke vi oss bort i det.»<br />
6.2 Kompetansebygging<br />
I løpet <strong>av</strong> de siste tiårene har det skjedd store endringer i den kommunale<br />
boligpolitikken. Dette er endringer som har ført til en tilsvarende endring i<br />
kompetansekr<strong>av</strong>. Med økt oppmerksomhet på utfordringer <strong>av</strong> sosialpolitisk<br />
karakter, kreves en annen type kompetanse enn når oppmerksomheten primært<br />
var knyttet til boligproduksjon. Introduksjonen <strong>av</strong> de boligøkonomiske<br />
virkemidlene, særlig Startlån, krever for eksempel en økonomisk <strong>og</strong> bankfaglig<br />
kompetanse. Mens innføringen <strong>av</strong> ulike typer bo-oppfølgingstjenester skal<br />
ivareta et voksende behov i vanskeligstilte grupper for praktisk hjelp til å<br />
etablere <strong>og</strong> opprettholde en stabil bosituasjon. Dette er hjelp som i utgangspunktet<br />
ikke lar seg dekke <strong>av</strong> tradisjonelle hjemmetjenester. Behovene er<br />
komplekse <strong>og</strong> sammensatte, noe som krever en mangesidig kompetanse i de<br />
enhetene som får ansvaret for å tildele <strong>og</strong> utføre disse tjenestene.<br />
For å kunne tilpasse seg nye utfordringer, vil en viktig side ved organisasjonsutvikling<br />
dreie seg om å etablere <strong>og</strong> forankre nye erkjennelser <strong>og</strong> ny<br />
kunnskap. Kompetanse kan bygges gjennom formell læring (f.eks. utdanning,<br />
kurs <strong>og</strong> seminarer) <strong>og</strong> læring <strong>av</strong> egne <strong>og</strong> andres erfaringer. Å skape<br />
betingelser for kompetansebygging gjennom kontinuerlig læring for alle, er<br />
kanskje en <strong>av</strong> de viktigste utfordringene for de som har det strategiske lederansvaret<br />
på det boligsosiale området i kommunene. For å kunne ha en aktiv<br />
kompetanseoppbygging må det derfor etableres rutiner som sikrer rapportering<br />
<strong>og</strong> kartlegging <strong>av</strong> opp<strong>arbeid</strong>et erfaring, samt informasjonsrutiner som<br />
sikrer at opp<strong>arbeid</strong>et kompetanse spres ut til organisasjonsmedlemmene.<br />
Kompetanseoppbygging kan <strong>og</strong>så skje gjennom en bevisst ansettelsespolitikk,<br />
der en etterspør kunnskap organisasjonen mangler.<br />
– <strong>Organisering</strong> <strong>og</strong> <strong>planlegging</strong> <strong>av</strong> <strong>boligsosialt</strong> <strong>arbeid</strong> i <strong>norske</strong> kommuner – 75