Evaluering av Helhetlig skoledag - Udir.no

Evaluering av Helhetlig skoledag, fase 4 høsten 2011: Utkast intervjuguide skoleleder
Redegjøre for status i evalueringen, formålet med denne runden med casebesøk,
(utvalget av skoler), osv.
Innledning
Kan du kort gjøre rede for status på forsøket med Helhetlig skoledag på din skole?
Fokus i denne runden:
Erfaringer så langt
Endringer og justeringer i forsøket
Utvikling og læring i forsøket
Foreløpige resultater
- Er det gjort noen endringer/justeringer i forsøket i løpet av det siste året?
Modell
Forståelse for modellutprøving, målene med forsøket og i den enkelte modell:
- Er det gjort noen endringer når det gjelder hva dere ønsker å oppnå i forsøket,
er målsetningen den samme?
- Hva ønsker dere å oppnå i forsøket og med modellutprøvingen?
- Hva er de mest sentrale elementene i modellen, slik du forstår den?
Hvordan er modellen strukturert? Begrunnelse for valg av struktur?
- Hvilke lokale målsettinger har dere utviklet for forsøket, er det gjort justeringer/endringer
i disse?
- Hva er de viktigste strategiene for å nå disse målsettingene?
- Hvilke strukturelle og innholdsmessige elementer antas å fremme måloppnåelsen
ved din skole?
- Hvilke forhold vurderer dere som særlig viktig med hensyn til å nå målsetting
om økt læringsutbytte? (Nasjonalt mål)
- Hvilke forhold vurderer dere som særlig viktig med hensyn til å nå målsetting
om bedre læringsmiljø/helse?
Hvordan dokumenterer du/ dere erfaringer av modellutprøvingen? Evt. Hvorfor
ikke?
- Hva er din rolle i forsøket med Helhetlig skoledag på din(e) skole(r) per i
dag?
- Endringer i din rolle?
4