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Ao Prol. Miguel Schaff: Concorda plenamente que precisamos compreender o Oriental para o entendimento Universal. Também concorda que o Oriental é muito mais introspectivo, em função de várias causas históricas e culturais. 128
CONTRIBUIÇAO AO ESTUDO DA HISTÓ'RIA AGRARIA DO PARANA - I: FORMAÇAO DA ESTRUTURA AGRARIA TRADICIONAL DOS CAMPOS GERAIS BRASIL PINHEIRO MACHADO (.) Tanto êste trabalho, apresentado por mim, como o que se lhe segue, elaborado pela Professôra Altiva Pilatti Balhana, fazem parte de um só conjunto, estão integrados num programa geral, organizado pelo Departamento de História, com a cooperação, atual e programada, de outros órgãos e Departamentos da Universidade, com a coordenação do Conselho de Pesquisas da Universidade. li: êste trabalho, no seu aspecto mais aparente, um tópico da história regional. Já estava êle redigido, evidentemente, quando 11 nos Anais do I Simpósio de Marilia, a conferência do Professor Pedro Calmon, na qual afirmava que estamos, já agora, em condições de inverter a orientação de Capistrano em relação à história geral do Brasil e às histórias monográficas e regionais. Fazendo o necrológio de Varnhagen, dizia Capistrano que não se poderia escrever a História Geral do Brasil, como o fizera Varnhagen, enquanto não se trabalhasse intensamente sôbre aspectos parciais da história brasileira, isto é, enquanto monogràficamente não se esclarecessem problemas específicos de regiões, de temas, de motivos, de aspectos institucionais da história nacional. Afirmava êle que por muito tempo ainda não seria possível fazer-se uma história geral do Brasil, nem mesmo com os sábios de sua época, por causa das grandes lacunas que ainda existiam no terreno das investigações históricas. E analisando a obra de Varnhagen, procurou mostrar como o tratamento de seus temas foi desnivelado; como cada século da história colonial teve as suas próprias características e deve ter a sua própria metodologia. Acha o Professor Pedro Calmon, que é um emérito pesquisador, e que é autor da mais recente história geral do Brasil, que, nos tempos atuais, já estamos saturados de história regional e local, e que já estamos capacitados a construir a síntese geral da formação histórica brasileira. (*) Professor Catedrático de H1stórla do Brasll da Faculdade de Fllosofla da Universidade do Paraná. 129
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