Modelo de Tese - Unisul

73A audiência relevante 49 contribuiu para a consolidação do programa, sendoconcedido apoio da Diocese de Osório para a continuidade do mesmo. A Diocese de Osório,conforme afirma Robert Mcleish (2001), percebia que a aceleração da disseminação dainformação proporcionava à Rádio Maristela e aos seus ouvintes o poder deautoria/autoridade da informação e do conhecimento da informação, respectivamente.Segundo Ortiz e Marchamalo (1997) a audiência é um condicionante essencial no processo decomunicação radiofônica. Destaca-se que tal percepção foi um condicionante, no âmbito dacomunicação radiofônica, essencial para a permanência do referido programa na grade daemissora.4.2 O PROGRAMA BOM DIA LITORAL: SOBRE O FORMATOO programa Bom Dia Litoral é transmitido direto do estúdio, o denominado “aovivo”. Observa-se que, por ser “ao vivo”, está sujeito a possíveis problemas que podem surgir,desde os técnicos, relacionados à interrupção da conexão, ou uma entrevista gravada queconsta no roteiro e não pode ir “ao ar”. Ressalta-se que durante o andamento da programação,nas edições analisadas não ocorreram grandes problemas que tenham afetado a emissão dasmensagens.Pode-se afirmar que este é um programa que se caracteriza por reunir váriosgêneros e formatos dentro de um mesmo espaço jornalístico, como boletins, reportagens,entrevistas, editoriais, comentários, anúncios/propagandas. Sua composição contempla blocosinformativos como economia, polícia, esportes, dentre outros. Constata-se que muitas dasnotícias apresentadas aparecem detalhadas e comentadas. Outras são ilustradas comdocumentos sonoros como entrevistas ou, ainda, em conexão direta com os ouvintes, outransmitidas de locais onde há o acontecimento em foco.49Pesquisa realizada pela Rádio Maristela em 2007, observou que o Programa Bom Dia Litoral atingia as classeA e B, e principalmente C e D. Neste sentido, constatou-se a importância do programa pela penetração nasdiferentes classes e também como formador de opinião. Segundo Ferrarreto (2001), destaca-se que a classe Aé composta por pessoas com facilidade de acesso à informação e com certa independência econômica. Aclasse B compreende tanto os que possuem bom nível de instrução como também pequenos empresários. Aclasse C representa funcionários, agricultores, com escolaridade de nível médio dos bairros do município de