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das reflexões críticas sobre a problemática <strong>do</strong> governo<br />
das pessoas de acor<strong>do</strong> com, por um la<strong>do</strong>, sua<br />
natureza e verdade e, por outro, com as exigências<br />
da ordem social, da harmonia, da tranqüilidade e<br />
<strong>do</strong> bem-estar. Os saberes e as autoridades psi têm<br />
gera<strong>do</strong> técnicas para moldar e reformar os eus, as<br />
quais têm si<strong>do</strong> reunidas – em um agenciamento –<br />
com os aparatos <strong>do</strong>s exércitos, das prisões, das salas<br />
de aula, <strong>do</strong>s quartos de <strong>do</strong>rmir, das clínicas...<br />
Eles estão presos a aspirações sociopolíticas, a sonhos,<br />
a esperanças e a me<strong>do</strong>s, relativamente a<br />
questões tais como a qualidade da população, a<br />
prevenção da criminalidade, a maximização <strong>do</strong> ajustamento,<br />
a promoção da autodependência e da capacidade<br />
de empreendimento. Eles têm si<strong>do</strong> corporifica<strong>do</strong>s<br />
em uma proliferação de programas,<br />
intervenções sociais e projetos administrativos. Dessa<br />
forma, as disciplinas psi estabeleceram uma variedade<br />
de “racionalidades práticas”, envolven<strong>do</strong>-se na<br />
multiplicação de novas tecnologias e em sua proliferação<br />
ao longo de toda a textura da vida cotidiana:<br />
normas e dispositivos de acor<strong>do</strong> com os quais<br />
as capacidades e a conduta <strong>do</strong>s <strong>huma<strong>nos</strong></strong> têm se<br />
torna<strong>do</strong> inteligíveis e julgáveis. Essas racionalidades<br />
práticas são regimes de pensamento, por meio<br />
<strong>do</strong>s quais as pessoas podem dar importância a aspectos<br />
de si próprias e à sua experiência, e regimes<br />
de prática, por meio <strong>do</strong>s quais os <strong>huma<strong>nos</strong></strong> podem<br />
fazer de si próprios seres “éticos” e <strong>do</strong>ta<strong>do</strong>s de<br />
“agência”, defini<strong>do</strong>s de mo<strong>do</strong>s particulares, como<br />
pais, professores, homens, mulheres, amantes, chefes,<br />
e por meio de sua associação com vários dispositivos,<br />
técnicas, pessoas e objetos. 8<br />
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