Download (3359Kb) - Süleyman Demirel Üniversitesi

743.4.3. Eğitim Düzeylerine Göre Deneklerin Siyaset Hakkındaki GörüşleriAltıncı sınıf öğrencilerinin siyaset yapmak iyi bir şey midir sorusuna % 73’likbir oranda bilmiyorum demeleri onların siyaset hakkında, olumlu veya olumsuz birkanıya daha sahip olmadıklarını gösteriyor. Bu da siyasal bilinç düzeyinin daha busınıfta siyaseti değerlendirebilecek kadar gelişmediğini bize gösteriyor olabilir. İyibir şeydir diyenlerle kötü bir şeydir diyenlerin oranının birbirine çok yakın olması bugörüşümüzü destekler mahiyettedir. Yedinci sınıfa gelindiğinde eğitim seviyesininartmasına paralel olarak siyaset yapmanın iyi bir şey olduğunu düşünenler artarkenkötü bir şey olduğunu düşünenlerin oranı azalıyor. Fakat dokuzuncu ve onuncusınıflarda siyaseti kötü bir şey olarak algılayanların sayısında bir hayli artış oluyor.Bilmiyorum şıkkının ise % 41 olmasının nedeni de bu eğitim düzeyindeki çocuklarıngenelinde olabileceğini düşündüğüm hayata karşı bir umursamazlık olabilir.Tablo 3.3 Siyaset Yapmak Sizce İyi Bir Şey midir?İyi Bir şeydirKötü Bir şeydirBilmiyorumEğitimToplam6.sınıf7.sınıf8.sınıf9.sınıf10.sınıfSayı 9 10 49 68yüzde 13,2% 14,7% 72,1% 100,0%Sayı 31 4 33 68yüzde 45,6% 5,9% 48,5% 100,0%Sayı 19 5 38 62yüzde 30,6% 8,1% 61,3% 100,0%Sayı 29 25 45 99yüzde 29,3% 25,3% 45,5% 100,0%Sayı 41 18 41 100yüzde 41,0% 18,0% 41,0% 100,0%Sayı 129 62 206 397yüzde 32,5% 15,6% 51,9% 100,0%3.4.4. Eğitim Düzeylerine Göre Deneklerin Yönetenler Hakkındaki TutumlarıBizi yönetenlerin yanlış yapabileceklerine ilişkin düşüncesi olanların altıncısınıftaki yüzdesi % 62 ile başlamakta eğitim seviyesi arttıkça bu düşüncede olanlarınsayısı da artmaktadır..Onuncu sınıfta eğitimin getirdiği duyarlılık ve ilgi ile böyledüşünenlerin oranı % 82,8’e çıkmaktadır. ‘Bizi yönetenler yanlış bir şey yaparlar