22.11.2014 Views

Matematika 1 - Media Print

Matematika 1 - Media Print

Matematika 1 - Media Print

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Puna me boshtin numerik është mjaft e rëndësishme, sepse mbetet një sfidë e<br />

vazhdueshmepërgjatëtëgjithëciklitfillor.Nxënësitkanëvështirësinëpunënnë<br />

të,prandajështëmenduarqëpunësmetët’ikushtohetnjërëndësieveçantë.<br />

3REFLEKTIMI<br />

Nëkëtëfazëbëhetkontrolliidijevetëmarragjatëorëssëmësimit.<br />

Mundtëshfrytëzohen,sipasrastit,ushtrimetëmarraedhengafletëtepunës.<br />

Detyrështëpie:<br />

Jepenfletoretepunësdheshkrimiinumërorëvemedyshifra.(Mirëështë<br />

qëshkrimiinumërorëvenëdykutitëfletorestëzgjasësamëpaknëkohë<br />

nëmënyrëqëtëkalohetnëshkriminnënjëkuti).<br />

<br />

<br />

Veprimtaritë praktike që zhvillohen pas mësimeve 7.1 dhe 7.2 përfshijnë<br />

veprimtaripraktikememjetedhefigurapërfaktetembledhjesqëupërkasin<br />

numrave11,12,13,14dhesynojnëqënxënësittënjohinmënyratendryshmetë<br />

paraqitjes së numrave, të zbërthyer, në tabela, në rende apo me mjetet e<br />

përditshmepërtapasurmëtëlehtëpunënnëmësimetemëpasshme.<br />

<br />

<br />

MËSIMET7.3,7.4,7.5<br />

Kuptimipërnumrin15(veprimetmeoperatorë;renditjanë<br />

boshtenumrave0–15)<br />

Objektivat:Nëfundtëorëssëmësimitnxënësiduhettëjetëaftë:<br />

<br />

<br />

<br />

Tëjapëshembujtëtjerëtëvargjevetënumrave.<br />

Tëkryejëzbërthiminenumërorëvenërende.<br />

Tëinterpretojëmbledhjennëboshtinnumerik.<br />

Konceptetkryesore:rendiidhjetëshevedhenjësheve,varguinumrave,boshti<br />

numerik,numëroriizbërthyer.<br />

<br />

Zhvillimiimësimit<br />

1EVOKIMI<br />

Mësuesjazhvillonkëtoveprimtari:<br />

Me shufra dhe kube jepet formimi i numërorit 15, vendi që zë ai në vargun e<br />

numravedhemënyraezbërthimittëtijnërende.Punametabelënenumërorëve<br />

80<br />

Libri i mësuesit: MATEMATIKA 1

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!