ч<strong>и</strong>тал ещё совсем молодой доцент Влад<strong>и</strong>м<strong>и</strong>р Бор<strong>и</strong>сов<strong>и</strong>ч Смолов. Большоевн<strong>и</strong>ман<strong>и</strong>е в эт<strong>и</strong>х ле<strong>к</strong>ц<strong>и</strong>ях он удел<strong>и</strong>л спец<strong>и</strong>ал<strong>и</strong>з<strong>и</strong>рованным выч<strong>и</strong>сл<strong>и</strong>тельнымустройствам для целей управлен<strong>и</strong>я, аналого-ц<strong>и</strong>фровым <strong>и</strong> ц<strong>и</strong>фроаналоговымфун<strong>к</strong>ц<strong>и</strong>ональным преобразователям с обратной связью. Лабораторные работы поэтому <strong>к</strong>урсу провод<strong>и</strong>л другой молодой талантл<strong>и</strong>вый преподаватель <strong>к</strong>афедрыН<strong>и</strong><strong>к</strong>олай Але<strong>к</strong>сеев<strong>и</strong>ч См<strong>и</strong>рнов. В шест<strong>и</strong>десятые годы <strong>к</strong>урс уже назывался«Основы выч<strong>и</strong>сл<strong>и</strong>тельной техн<strong>и</strong><strong>к</strong><strong>и</strong>» <strong>и</strong> ч<strong>и</strong>тался уже н<strong>и</strong> толь<strong>к</strong>о студентам ФАВТ,но <strong>и</strong> для больш<strong>и</strong>нства спец<strong>и</strong>альностей <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>тута.Курс математ<strong>и</strong><strong>к</strong><strong>и</strong> в пят<strong>и</strong>десятые годы студентам фа<strong>к</strong>ультета эле<strong>к</strong>тропр<strong>и</strong>боростроен<strong>и</strong>яч<strong>и</strong>тал<strong>и</strong> совсем молодые тогда И. А. Назаров <strong>и</strong> И. К. Купр<strong>и</strong>янов.Оба он<strong>и</strong> старал<strong>и</strong>сь прочесть <strong>к</strong>урс очень хорошо, но было в<strong>и</strong>дно, что дается <strong>и</strong>м этос больш<strong>и</strong>м напряжен<strong>и</strong>ем. Первый ч<strong>и</strong>тал нес<strong>к</strong>оль<strong>к</strong>о чётче. Последнюю часть <strong>к</strong>урсаочень уверенно <strong>и</strong> чет<strong>к</strong>о доч<strong>и</strong>тывал доцент А. Г. Лунц. Из ле<strong>к</strong>торов на первом<strong>к</strong>урсе замечательно ч<strong>и</strong>тал начертательную геометр<strong>и</strong>ю доцент Рын<strong>и</strong>н. Пре<strong>к</strong>расныер<strong>и</strong>сун<strong>к</strong><strong>и</strong> цветным<strong>и</strong> мел<strong>к</strong>ам<strong>и</strong> на дос<strong>к</strong>е, чёт<strong>к</strong>ая д<strong>и</strong><strong>к</strong>ц<strong>и</strong>я <strong>и</strong> необычные обороты реч<strong>и</strong>т<strong>и</strong>па: «Та<strong>к</strong><strong>и</strong>м образом, вы <strong>и</strong>меете возможность <strong>и</strong>сполн<strong>и</strong>ть это методом третьейпрое<strong>к</strong>ц<strong>и</strong><strong>и</strong>». Всё это вызывало у студентов необы<strong>к</strong>новенный восторг. Ф<strong>и</strong>з<strong>и</strong><strong>к</strong>у, <strong>к</strong>сожален<strong>и</strong>ю, очень нудно ч<strong>и</strong>тал доцент В. М. Орлов, а не Берёз<strong>к</strong><strong>и</strong>н, <strong>к</strong>оторогомног<strong>и</strong>е перво<strong>к</strong>урсн<strong>и</strong><strong>к</strong><strong>и</strong> успел<strong>и</strong> услышать <strong>и</strong> полюб<strong>и</strong>ть на <strong>к</strong>онсультац<strong>и</strong>ях передвступ<strong>и</strong>тельным<strong>и</strong> э<strong>к</strong>заменам<strong>и</strong>. Очень яр<strong>к</strong><strong>и</strong>м ле<strong>к</strong>тором был заведующ<strong>и</strong>й <strong>к</strong>афедройсопрот<strong>и</strong>влен<strong>и</strong>я матер<strong>и</strong>алов профессор Лош<strong>к</strong>арёв, <strong>к</strong>оторый <strong>к</strong>рас<strong>и</strong>во <strong>и</strong> быстрор<strong>и</strong>совал на дос<strong>к</strong>е бал<strong>к</strong><strong>и</strong> <strong>и</strong> параллелограммы с<strong>и</strong>л. Он пр<strong>и</strong>ход<strong>и</strong>л на ле<strong>к</strong>ц<strong>и</strong><strong>и</strong> всегда впр<strong>и</strong>поднятом настроен<strong>и</strong><strong>и</strong> <strong>и</strong> остроумно шут<strong>и</strong>л. Студенты замечал<strong>и</strong>, что от негочастень<strong>к</strong>о слег<strong>к</strong>а попах<strong>и</strong>вало хорош<strong>и</strong>м <strong>к</strong>онья<strong>к</strong>ом.Зна<strong>к</strong>омство с преподавателям<strong>и</strong> <strong>к</strong>афедры <strong>автомат<strong>и</strong><strong>к</strong><strong>и</strong></strong> <strong>и</strong> телемехан<strong>и</strong><strong>к</strong><strong>и</strong> длявсех студентов пото<strong>к</strong>а началось с <strong>к</strong>урса «Эле<strong>к</strong>тронные устройства». Ле<strong>к</strong>ц<strong>и</strong><strong>и</strong> поэтому <strong>к</strong>урсу ж<strong>и</strong>во <strong>и</strong> <strong>и</strong>нтересно ч<strong>и</strong>тал доцент Леон<strong>и</strong>д Иль<strong>и</strong>ч Байда. На <strong>к</strong>аждуюле<strong>к</strong>ц<strong>и</strong>ю он пр<strong>и</strong>ход<strong>и</strong>л в новом галсту<strong>к</strong>е <strong>и</strong> часто в новом <strong>к</strong>остюме. Курс поэле<strong>к</strong>тронным устройствам был двухсеместровым <strong>и</strong> в<strong>к</strong>лючал в себя всенеобход<strong>и</strong>мые разделы по схемотехн<strong>и</strong><strong>к</strong>е того времен<strong>и</strong>. Особое вн<strong>и</strong>ман<strong>и</strong>е в нём22
уделялось ус<strong>и</strong>л<strong>и</strong>телям постоянного то<strong>к</strong>а с непосредственным<strong>и</strong> связям<strong>и</strong>, по<strong>к</strong>оторым Л. И. Байда <strong>и</strong> А. А. Семен<strong>к</strong>ов<strong>и</strong>ч уже тогда опубл<strong>и</strong><strong>к</strong>овал<strong>и</strong> ун<strong>и</strong><strong>к</strong>альнуюмонограф<strong>и</strong>ю. По тому, <strong>к</strong>а<strong>к</strong> Л. И. Байда ч<strong>и</strong>тал ле<strong>к</strong>ц<strong>и</strong><strong>и</strong>, студенты чувствовал<strong>и</strong>, чтоон очень люб<strong>и</strong>т свой предмет <strong>и</strong> хочет передать это чувство <strong>и</strong>м. Автоматч<strong>и</strong><strong>к</strong><strong>и</strong>горд<strong>и</strong>л<strong>и</strong>сь перед студентам<strong>и</strong> друг<strong>и</strong>х спец<strong>и</strong>альностей тем, что он былпредстав<strong>и</strong>телем <strong>и</strong>менно <strong>и</strong>х <strong>к</strong>афедры. На фоне стройного <strong>и</strong> модного Л. И. Байдытучный <strong>и</strong> в поношенном <strong>к</strong>остюме Бор<strong>и</strong>с Иль<strong>и</strong>ч Аранов<strong>и</strong>ч со сво<strong>и</strong>м <strong>к</strong>урсом омагн<strong>и</strong>тных ус<strong>и</strong>л<strong>и</strong>телях <strong>и</strong> эле<strong>к</strong>тромехан<strong>и</strong>чес<strong>к</strong><strong>и</strong>х реле выглядел менеепр<strong>и</strong>вле<strong>к</strong>ательным, хотя по содержан<strong>и</strong>ю ле<strong>к</strong>ц<strong>и</strong><strong>и</strong> по эле<strong>к</strong>тромагн<strong>и</strong>тной техн<strong>и</strong><strong>к</strong>ебыл<strong>и</strong> очень современным<strong>и</strong> для того времен<strong>и</strong> <strong>и</strong> не уступал<strong>и</strong> ле<strong>к</strong>ц<strong>и</strong>ям Байды поэле<strong>к</strong>тронным устройствам. Позднее все узнал<strong>и</strong> о том, что Бор<strong>и</strong>с Иль<strong>и</strong>ч од<strong>и</strong>н <strong>и</strong>зпервых в ЛЭТИ стал зан<strong>и</strong>маться дво<strong>и</strong>чным<strong>и</strong> выч<strong>и</strong>сл<strong>и</strong>тельным<strong>и</strong> маш<strong>и</strong>нам<strong>и</strong>, сделавта<strong>к</strong>ую спец<strong>и</strong>ал<strong>и</strong>з<strong>и</strong>рованную маш<strong>и</strong>ну на эле<strong>к</strong>тромагн<strong>и</strong>тных реле ещё в довоенныегоды. Замечательный <strong>к</strong>урс по управлен<strong>и</strong>ю эле<strong>к</strong>тропр<strong>и</strong>водом ч<strong>и</strong>тал Гр<strong>и</strong>гор<strong>и</strong>йВас<strong>и</strong>льев<strong>и</strong>ч Од<strong>и</strong>нцов. Особенно содержательным был раздел по связ<strong>и</strong> механ<strong>и</strong>чес<strong>к</strong><strong>и</strong>ххара<strong>к</strong>тер<strong>и</strong>ст<strong>и</strong><strong>к</strong> дв<strong>и</strong>гателей с д<strong>и</strong>нам<strong>и</strong><strong>к</strong>ой пр<strong>и</strong>вода. Курс позвол<strong>и</strong>л студентампозна<strong>к</strong>ом<strong>и</strong>тся с лаборатор<strong>и</strong>ей эле<strong>к</strong>тропр<strong>и</strong>вода на <strong>к</strong>афедре знамен<strong>и</strong>тогопрофессора С. А. Р<strong>и</strong>н<strong>к</strong>ев<strong>и</strong>ча, основоположн<strong>и</strong><strong>к</strong>а отечественной ш<strong>к</strong>олы по эле<strong>к</strong>тропр<strong>и</strong>воду.Лабораторные занят<strong>и</strong>я по этому <strong>к</strong>урсу провод<strong>и</strong>л молодой преподаватель<strong>к</strong>афедры эле<strong>к</strong>тропр<strong>и</strong>вода, <strong>и</strong>звестный в то время спортсмен-спр<strong>и</strong>нтер, ре<strong>к</strong>ордсменСССР в беге на 100 метров Феодос<strong>и</strong>й Голубев. Курсу Г. В. Од<strong>и</strong>нцовапредшествовал полный <strong>к</strong>урс эле<strong>к</strong>тр<strong>и</strong>чес<strong>к</strong><strong>и</strong>х маш<strong>и</strong>н постоянного <strong>и</strong> переменногото<strong>к</strong>а, проч<strong>и</strong>танный профессором Грузовым – генералом <strong>и</strong>з военно-<strong>и</strong>нженернойа<strong>к</strong>адем<strong>и</strong><strong>и</strong>.Теорет<strong>и</strong>чес<strong>к</strong><strong>и</strong>е основы эле<strong>к</strong>тротехн<strong>и</strong><strong>к</strong><strong>и</strong> ч<strong>и</strong>тал два семестра профессор СергейИванов<strong>и</strong>ч Куренёв. Ч<strong>и</strong>тал он добросовестно, но без энтуз<strong>и</strong>азма <strong>и</strong> вдохновен<strong>и</strong>я.Пра<strong>к</strong>т<strong>и</strong>чес<strong>к</strong><strong>и</strong>е занят<strong>и</strong>я в больш<strong>и</strong>нстве групп провод<strong>и</strong>л Юр<strong>и</strong>й Бор<strong>и</strong>сов<strong>и</strong>чМерзлют<strong>и</strong>н <strong>и</strong> делал это очень хорошо <strong>к</strong>а<strong>к</strong> по содержан<strong>и</strong>ю, та<strong>к</strong> <strong>и</strong> по форме.Чувствовалось, что он в<strong>к</strong>ладывает в это дело свою душу <strong>и</strong> с больш<strong>и</strong>м вн<strong>и</strong>ман<strong>и</strong>емотнос<strong>и</strong>тся <strong>к</strong> <strong>к</strong>аждому студенту. Благодаря нему, <strong>к</strong>урс по теорет<strong>и</strong>чес<strong>к</strong><strong>и</strong>м основам23
- Page 7 and 8: Кафедра автоматики
- Page 9 and 10: В период с 1923 года п
- Page 13: тического управлен
- Page 17 and 18: Александр Васильев
- Page 19 and 20: Шамрай, П. М. Тимоши
- Page 21: любили за его мягко
- Page 25 and 26: ских и Государстве
- Page 27 and 28: Некоторые из этих р
- Page 29 and 30: старшим по возраст
- Page 31 and 32: стране начал читат
- Page 33 and 34: медаль «За отвагу».
- Page 35 and 36: учебного года лабо
- Page 37 and 38: систему автоматиче
- Page 39 and 40: оказались в центре
- Page 41 and 42: последователей ака
- Page 43 and 44: профессором А. А. Во
- Page 45 and 46: экономику, биологи
- Page 47 and 48: применении Z-преобр
- Page 49 and 50: случайным процесса
- Page 51 and 52: Котченко в 1959 году
- Page 53 and 54: тического контроля
- Page 55 and 56: Норневским кафедра
- Page 57 and 58: рования стали не то
- Page 59 and 60: Первый международн
- Page 61 and 62: В 60-е годы продолжа
- Page 63 and 64: году были удостоен
- Page 65 and 66: автоматики и телем
- Page 67 and 68: В 1962 году закончила
- Page 69 and 70: появляется термин
- Page 71 and 72: датами становятся
- Page 73 and 74:
эти годы в СССР одн
- Page 75 and 76:
персональные пригл
- Page 77 and 78:
Павловича Попова, к
- Page 79 and 80:
В. Б. Смолов, А. В. Ба
- Page 81 and 82:
условия фильтра и р
- Page 83 and 84:
системы автоматиче
- Page 85 and 86:
была организована
- Page 87 and 88:
«Обобщенные структ
- Page 89 and 90:
организациями мини
- Page 91 and 92:
сказчика. Если бы о
- Page 93 and 94:
человек: семь профе
- Page 95 and 96:
время бывший учёны
- Page 97 and 98:
результате был раз
- Page 99 and 100:
наиболее авторитет
- Page 101 and 102:
по этому курсу было
- Page 103 and 104:
специальности по т
- Page 105 and 106:
диссертации В.А. Те
- Page 107 and 108:
Российской Федерац
- Page 109 and 110:
к нам на кафедру и д
- Page 111 and 112:
подготовка выпускн
- Page 113 and 114:
В начале 70-х годов я
- Page 115 and 116:
были в основном из
- Page 117 and 118:
кафедры автоматики
- Page 119 and 120:
учебные пособия, со
- Page 121 and 122:
автоматики и вычис
- Page 123 and 124:
высшего образовани
- Page 125 and 126:
В числе этих кафедр
- Page 127 and 128:
Специализация 0606.04
- Page 129 and 130:
управления МВТУ ух
- Page 131 and 132:
тельном факультете
- Page 133 and 134:
Традиционно сильны
- Page 135 and 136:
политехническом ин
- Page 137 and 138:
прекрасных помещен
- Page 139 and 140:
человеческое обаян
- Page 141 and 142:
ми и организациями
- Page 143 and 144:
Филиппов, А. Б. Нико
- Page 145 and 146:
Аспирант В. И. Будин
- Page 147 and 148:
реальные шансы на у
- Page 149 and 150:
время директором В
- Page 151 and 152:
локальных систем у
- Page 153 and 154:
научная работа по а
- Page 155 and 156:
кафедру к А. А. Вави
- Page 157 and 158:
прочтут!». Он глубо
- Page 159 and 160:
школа» первые в стр
- Page 161 and 162:
преподавателей. По
- Page 163 and 164:
курса по специальн
- Page 165 and 166:
рантского времени.
- Page 167 and 168:
Джильи, Джузеппе Де
- Page 169 and 170:
области. В 1971 году о
- Page 171 and 172:
Борис Федорович Фо
- Page 173 and 174:
Техническим универ
- Page 175 and 176:
задач, которые став
- Page 177 and 178:
импульсного преобр
- Page 179 and 180:
специалист и был ос
- Page 181 and 182:
систем автоматичес
- Page 183 and 184:
Ильич был одним из
- Page 185 and 186:
В. И. Зубовым разраб
- Page 187 and 188:
С Владимиром Андре
- Page 189 and 190:
простотой в обраще
- Page 191 and 192:
монографии «Оптима
- Page 193 and 194:
Помимо научных шко
- Page 195 and 196:
«Теория систем авт
- Page 197 and 198:
Доброжелательное о
- Page 199 and 200:
Среди научных школ
- Page 201 and 202:
электроприборо-стр
- Page 203 and 204:
Профессор Игорь Ал
- Page 205 and 206:
рия информации. Все
- Page 207 and 208:
проводимых в то вре
- Page 209 and 210:
клатуры. В отличие
- Page 211 and 212:
Валентин Михайлови
- Page 213 and 214:
градской территори
- Page 215 and 216:
правильные решения
- Page 217 and 218:
способствовала орг
- Page 219 and 220:
вокруг себя коллег,
- Page 221 and 222:
В последние годы жи
- Page 223 and 224:
- теория и методы пр
- Page 225 and 226:
авиации и Московск
- Page 227 and 228:
было защищено 18 кан
- Page 229 and 230:
отказоустойчивост
- Page 231 and 232:
доцента В. Д. Родион
- Page 233 and 234:
выдающимся организ
- Page 235 and 236:
Александровича Н. С
- Page 237 and 238:
Александра Эдуардо
- Page 239 and 240:
комплексы (УНПК), в
- Page 241 and 242:
института; Э. Я. Рап
- Page 243 and 244:
«Системы автоматич
- Page 245 and 246:
моделированию и ал
- Page 247 and 248:
В восьмидесятые го
- Page 249 and 250:
лазеров различной
- Page 251 and 252:
структурной и топо
- Page 253 and 254:
развивалась в канд
- Page 255 and 256:
автоматических сис
- Page 257 and 258:
стало бурное разви
- Page 259 and 260:
технологий управле
- Page 261 and 262:
ухода с этого места
- Page 263 and 264:
2. Структурная и фун
- Page 265 and 266:
2. Развивающиеся кр
- Page 267 and 268:
21.01.00, особенностям
- Page 269 and 270:
«Системный анализ
- Page 271 and 272:
«Электропривод и а
- Page 273 and 274:
Второй - до первого
- Page 275 and 276:
только частотные, н
- Page 277 and 278:
нию алгоритмов упр
- Page 279 and 280:
вычислительная тех
- Page 281 and 282:
В. Власенко. Все они
- Page 283 and 284:
учебный процесс в у
- Page 285 and 286:
автоматического уп
- Page 287 and 288:
качественного иссл
- Page 289 and 290:
профиля без глубок
- Page 291 and 292:
Востриков, прорект
- Page 293 and 294:
и проектировании с
- Page 295 and 296:
второго курса обуч
- Page 297 and 298:
ных школ и вузов пр
- Page 299 and 300:
исключить дублиров
- Page 301 and 302:
специалист в облас
- Page 303 and 304:
теории управления.
- Page 305 and 306:
многих лет. Под рук
- Page 307 and 308:
управления, в рамка
- Page 309 and 310:
системного анализа
- Page 311 and 312:
«Управление и инфо
- Page 313 and 314:
Александровичу Тер
- Page 315 and 316:
Подготовил как нау
- Page 317:
4.7. Целевая интенси
Change language