Дисциплины математического и естественнонаучного цикла

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫЦелью освоения дисциплины «Экология» является изучение теоретических основэкологии как научной дисциплины, знакомство студентов с современной экологией какмеждисциплинарным комплексом знаний, связывающим воедино основные положенияэкономики природы: общей экологии, экологии человека, а также ландшафтной иприкладной экологии; овладение методами анализа и оценки экологической ситуации,сложившейся в стране и в мире в целом, формирование глубоких и системных знаний озакономерностях отношений общества с окружающей природной средой, системыуправления природоохранной деятельностью, основных аспектов экологическогозаконодательства, экономического механизма природоохранной деятельности. Тематикакурса предполагает дать студентам целостное представление об общих теоретическихпонятиях основ охраны среды обитания человека – основные законы экологии,экологические аспекты научно-технического прогресса, среды обитания, здоровьячеловека.2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООПДанная учебная дисциплина относится к вариативной (профильной) частиматематического и естественнонаучного цикла направления подготовки «Менеджмент». Вкачестве теоретической дисциплины он дает объяснение многообразию взаимоотношенийприроды, общества и техносферы. В курсе широко используются теоретические подходыи сведения, составляющие существо широкого спектра наук - биологии, географии,экономики, социологии и др. Это определяет важное место курса «Экология» в системевысшего образования, показывает его определяющее значение в формированиикомплексного научного представления об окружающей человека природе.В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изученииследующих учебных курсов: «Экономическая география», «Социальная медицина»,«Валеология», «Территориальная организация населения», «Демография», «Региональнаяэкономика и управление».Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучениитаких дисциплин как «основы природопользования», «Экономика природопользования»,«Управление природными ресурсами», «Территориальная организация населения»,«Региональная экономика и управление», «Регионоведение».3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯДИСЦИПЛИНЫВ процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с процессамивзаимодействия общества и природы.Практические занятия по дисциплине ориентированы на представлении тенденцийразвития современной экологической науки, а также прогнозирование развитиягосударственного управления природоохранными процессами;понимание ведущих закономерностей развития общества с окружающейприродной средой позволят сформировать у студента адекватное представление осостоянии, развитии и решении проблем в данной области.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций (согласно ФГОС):Наименование компетенцииКод компетенцииОбладать знанием и пониманием законов развития природы, ОК-2общества и мышления и умением оперировать этими знаниямив профессиональной деятельности.132