Дисциплины математического и естественнонаучного цикла

Тема 2.7. Алхимия. Проблема классификации химических элементов.Периодический закон химических элементов, его концептуальная основа. Объяснениеструктуры периодической системы и реакционных свойств химических элементов наоснове принципа Паули.Раздел IIIЖИЗНЬ КАК ВЫСШАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИИТема 3.1. Биосфера: абиотический и биотический факторы, роль живого вещества вэволюции биосферы. Отличия живого от неживого. Организм как система с обратнойсвязью. Процесс жизнедеятельности.Тема 3.2. Основные модели происхождения жизни на Земле. Коацерватная модельОпарина: аргументы «за» и «против». Концепция самоорганизации как аргумент в пользукоацерватной модели.Тема 3.3. Клетка – структурное и функциональное звено живого. Наследственностьи изменчивость. Мутации генетические и модификационные. Сценарий формированияорганизма от соматической клетки до фенотипа.Тема 3.4. Биологическая эволюция. Макроэволюция и микроэволюция.Естественный отбор и борьба за существование. Синтетическая теория эволюции –пример синтеза концепций непрерывности и дискретности.Раздел IVЧЕЛОВЕК И МИРТема 4.1. Человек как биосоциальный феномен. Сходство и различие человека иживотных. Модели происхождения и эволюции человека. Биологическая и социальныесущности человека. Панбиологизм и пансоциологизм. Естественнонаучные основыэмоций, творчества, памяти, работоспособности. Бесплодность попыток свестисоциальную сущность человека к системе биологических, физических и химическихпроцессов.Тема 4.2. История планеты Земля. Формирование биосферы. Условия устойчивостибиосферы. Антропогенный фактор в эволюции биосферы. Ноосфера. Космические циклы,биосфера и человек. Экология, экологические проблемы и пути их решения.Тема 4.3. Космология и космогония. Структура Вселенной и уровень знаний о ней.Модель Большого взрыва. Антропный принцип.Тема 4.4. Основные естественнонаучные проблемы XXI века. Будущее науки инаука будущего. Основные тенденции: синтез концепций, конволюцияестественнонаучного и гуманитарного компонентов духовной культуры. Концепциясамоорганизации и принцип универсального эволюционизма.5.2. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИС ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ№№ разделов КСЕ,необходимых для№№Наименование последующихизучениядисциплинпоследующихдисциплин1 2 3 41 Безопасность жизнедеятельности 3 1,22 Основы здорового образа жизни 3 25.3. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙКоличество аудиторных часовНаименование раздела, темы ВсегоПрактическиелекцииСРСзанятия