ÐиÑÑÐ¸Ð¿Ð»Ð¸Ð½Ñ Ð¼Ð°ÑемаÑиÑеÑкого и еÑÑеÑÑвеннонаÑÑного Ñикла
ÐиÑÑÐ¸Ð¿Ð»Ð¸Ð½Ñ Ð¼Ð°ÑемаÑиÑеÑкого и еÑÑеÑÑвеннонаÑÑного Ñикла
ÐиÑÑÐ¸Ð¿Ð»Ð¸Ð½Ñ Ð¼Ð°ÑемаÑиÑеÑкого и еÑÑеÑÑвеннонаÑÑного Ñикла
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
способность собирать, обрабатывать и интерпретировать данные современныхнаучных исследований, необходимые для формирования выводов по соответствующимнаучным, профессиональным, социальным и этическим проблемам (ПК-1); способность понимать и применять в исследовательской и прикладнойдеятельности современный математический аппарат (ПК-2);2) проектная и производственно-технологическая деятельность: способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых длярешения поставленных экономических задач (ПК-4); способность выбирать инструментальные средства для обработки экономическихданных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчётов иобосновывать полученные выводы (ПК-5); способность осуществлять целенаправленный поиск информации о новейшихнаучных и технологических достижениях в сети Интернет и из других источников (ПК-6); знание и следование в жизни кодексу профессиональной этики (ПК- 7);3) организационно-управленческая деятельность: умение применять количественные и качественные методы анализа при принятииуправленческих решений и строить экономические, финансовые и организационноуправленческиемодели (компетенция ПК- 31); способность выбирать математические модели организационных систем,анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачамуправления (компетенция ПК-32).В результате освоения содержания дисциплины «Теория игр» студент должен:знать- основные методы исследования операций и области их применения;уметь- использовать компьютерные технологии реализации методов исследованияопераций,- применять информационные технологии в процессе моделирования иоптимизации управленческих решений.владеть-экономико-математическими методами и моделями, использующими аппараттеории игр, с помощью которых в современных условиях формируются и анализируютсяварианты принятия управленческих решений.4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫВсего часов /СеместрВид учебной работызачетныхединиц4Аудиторные занятия (всего) 54 54в том числе:Лекции (ЛК) 18 18Практические занятия (ПЗ) 36 36Самостоятельная работа (всего) 52 52в том числе:Другие виды самостоятельной работыКСР 2 2Вид промежуточной аттестации (зачет,экзаменэкзамен)Общая трудоёмкость дисциплинычасы 144 144зачетные единицы 4 4