Дисциплины математического и естественнонаучного цикла

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫВ современной науке, технике, экономике математические методы исследования,моделирования и проектирования играют все большую роль. Целью дисциплины «Теорияигр» является формирование у слушателей представления о современном аппарате теориинекооперативных игр и его использовании в экономических моделях. В рамках даннойдисциплины рассматриваются понятия современной теории игр и их применения вмикроэкономике, теории отраслевой организации, финансовой экономике, теорииконтрактов, экономической теории регулирования, экономике труда, международнойторговле, макроэкономике. Существенное внимание уделяется поведенческимпредпосылкам рационального поведения, в свете которых рассматриваются различныекритерии усиления решений, а также проводятся эксперименты (деловые игры).Задачи курса сводятся к ознакомлению слушателей с основами оптимизационногомоделирования и исследования операций; обучение будущих специалистов применениюэкономико-математических методов для разработки и принятия управленческих решений;рассмотрение широкого круга задач, возникающих в практической деятельностиэкономиста.2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООПДисциплина «Теория игр» входит в перечень дисциплин математического иестественнонаучного цикла Федерального государственного образовательного стандартавысшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению «Экономика»(бакалавриат), является фундаментальной базой для последующего изученияматематических и финансово-экономических дисциплин, входящих в ООП бакалавраэкономики, использующих аппарат теории игр. При изучении данной дисциплиныпредполагается, что слушатели обладают базовыми знаниями, полученными в курсе«Математический анализ», «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическаястатистика».3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫВ совокупности с другими дисциплинами базовой части математического циклаФГОС ВПО дисциплина «Теория игр» обеспечивает инструментарий формированияследующих профессиональных компетенций бакалавра экономики:а) Общекультурные компетенции (ОК): владение культурой мышления, умение аргументировано и ясно строить устнуюи письменную речь (ОК-1); способность и готовность к письменной и устной коммуникации на родном языке(ОК-2); способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому ипрофессиональному саморазвитию, стремление к повышению своей квалификации имастерства (ОК-3); способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально иличностно значимые философские проблемы (ОК-5); демонстрация общенаучных базовых знаний естественных наук, математики иинформатики, понимание основных фактов, концепций, принципов теорий, связанных сприкладной математикой (ОК-10); умение приобретать новые научные и профессиональные знания, используясовременные образовательные и информационные технологии (ОК-16);б) Профессиональные компетенции (ПК) (по видам деятельности):1) научно-исследовательская деятельность: