Samlet udgave m forord

More documents

Recommendations

Info

Socialrådgiverens beslutningsproces MENNESKESYN 100 NETVÆRK MÅLSÆTNING LEVEVILKÅR ETIK PERSONLIGE FORUDSÆTNINGER HIERARKI LIVSSTIL LOVGRUNDLAG - EKSISTENSGRUNDLAG Hvorom alting er, så er det til stadighed den enkelte socialrådgiver som træf- fer sin afgørelse om udformning af indstilling, igangsættelse af et handlingsforløb, udformning af et projekt, indsamling af erfaringer i evalueringsformål. Det er også socialrådgiveren som træffer beslutning om at lade være! Det er beslutningsprocessen som er "orkanens øje" for socialrådgiveren. Orkanens øje er karakteriseret ved stilhed medens orkanen i en cirkelformation raser rundt om "orkanens øje". Det er i arenaens centrum, hvor de forskellige oplysninger og erfaringsmateriale flyver een i møde og hvor der skal vælges, besluttes og tages initiativer. Selvom det sker i tæt samarbejde med klienten / borgeren bærer socialrådgiveren det faglige ansvar for helhedssyn og systematik m.v.
Systematisk socialt arbejde Indledningsvis blev grundlaget for systematisk socialt arbejde gennemgået, se side 2-3. Det er systematikken i gennemgang af de foreliggende oplysninger og konstatering af manglende oplysninger som er vigtig: • Hvad handler det om - definition af problemet • Vurdering af problemkomplekset - afvejning af ressourcer i overensstemmelse med de fire determinanter (levevilkår, personlige forudsætninger, netværk og livsstil) • Arbejde med en handleplan sammen med klient - bruger - gruppe • Opfølgning, evaluering, perspektivering og formidling af erfaringer • Hvad kan organisationen - institutionen - forvaltningen rumme Det systematiske sagsarbejde betyder ikke en slavisk fremgang punkt for punkt, men at alle elementer har været i spil. Vurderingerne sker på baggrund af hvad socialrådgiveren vælger at lægge vægt på - og vælger at se bort fra. Baggrunden for disse valg ligger hos socialrådgiveren, i dennes personlighed, i dennes erfaringer og i dennes livssyn - menneskesyn. Socialrådgiverens ballast i form af viden, erfaringer og livssyn spiller en væsentlig og afgørende rolle når beslutningerne træffes. Etik som arbejdsredskab Socialt arbejde er som fag professionelt karakteriseret derved at social arbejderen bruger sin abstrakte viden til at imødekomme klientens behov for service idealet. Det kan også udtrykkes således, at den professionelle over- sætter klientens ønsker / behov i professionelle termer, og med sin og andres viden søger at finde optimale løsninger for klienten. Det er her etik i socialt arbejde har sin vigtigste funktion - i dialogen mellem socialarbejderen som har viden og magt og klienten som har brug for viden og afhængig / magtesløs. På hvilken måde bruger socialarbejderen sin viden sin magt - hvad er socialrådgiverens etiske holdning, og hvad er det moralske normsæt som der handles udfra. I hvilken udstrækning holdes klienten på klientsiden af samtalen – skranken for at fastholde socialarbejderen i sin professionelle position. Den traditionelle opfattelse af professionelt arbejde er, at det er ansvarsfuldt med et modsætningsforhold til brugeren som i denne henseende betragtes som uprofessionel. Eller tillader normerne og målsætningen at lade klienten låne socialrådgiverens professionelles styrke, så over- og underordnet forholdet mellem professionel og klient udviskes. Det er i udøvelsen af den professionelle 101
Page 1 and 2:
UDSYN Til Carsten Andersen Forside
Page 3 and 4:
Jeg håber, at publikationen vil bl
Page 5 and 6:
Udsyn Udgivet af: Den Sociale Højs
Page 7 and 8:
ETIK Af socialrådgiver, adjunkt Ab
Page 9 and 10:
Med vor fornuft bedømmer vi fakta
Page 11 and 12:
Ethvert menneske har en integritet
Page 13 and 14:
out their lives can be assisted to
Page 15 and 16:
♦ Udgangspunkt i et holistisk ver
Page 17 and 18:
”A process through which clients
Page 19 and 20:
og en empowering organisation som e
Page 21 and 22:
(Super)Vision år 2000 Af socialrå
Page 23 and 24:
går gennem kritisk analyse af, hva
Page 25 and 26:
På nogle arbejdspladser, hvor lede
Page 27 and 28:
Udfra at geniale tanker ofte opstå
Page 29 and 30:
Spørgsmålene var også, hvorvidt
Page 31 and 32:
Sagt med andre ord: Organisationens
Page 33 and 34:
samme som at have prøvet det før
Page 35 and 36:
Hun fortæller en fabel om et tusin
Page 37 and 38:
Tænkningen kan siges at være sand
Page 39 and 40:
Det brede arbejdsfelt fra forebygge
Page 41 and 42:
punkt. Teorier er altså kontekstaf
Page 43 and 44:
Pædagogiske overvejelser på DSH A
Page 45 and 46: • problemløsning/opgaveløsning
Page 47 and 48: Hvordan kan vi som undervisere kval
Page 49 and 50: Hvis faggrænser og fagligt detalje
Page 51 and 52: Der er forskellige interessenter og
Page 53 and 54: Dvs. at faget har en flertydig fagi
Page 55 and 56: iscenesættelser, i en fremstilling
Page 57 and 58: Men man kan spørge sig selv om vi
Page 59 and 60: En dybere faglig forståelse udvikl
Page 61 and 62: Men vi skal også vide, at vi med v
Page 63 and 64: Status og tanker om metodeundervisn
Page 65 and 66: metoder indebærer konkrete instruk
Page 67 and 68: grad fratages styringen over det ar
Page 69 and 70: Systemteoretiske modeller har sin s
Page 71 and 72: nødvendigt grundlag. Ligesom en sy
Page 73 and 74: Undervisningen i metoder på et så
Page 75 and 76: Undervisningen og træningen i syst
Page 77 and 78: Professionelt socialt arbejde og So
Page 79 and 80: • være bevidst vedrørende form
Page 81 and 82: har udviklet nære og stærke føle
Page 83 and 84: At definere en kreativ tilgang til
Page 85 and 86: undervisningen defineret så klart,
Page 87 and 88: 4. Konsekvenser af refleksionsproce
Page 89 and 90: Fælleselementerne i et handlingspe
Page 91 and 92: - Levevilkårene som består af de
Page 93 and 94: MENNESKESYN MÅLSÆTNING HIERARKI L
Page 95: Boligministeriets-, Erhvervsfremmes
Page 99 and 100: Formidling - samtale Formidling er
Page 101 and 102: Diskussionen om "den gode socialrå
Page 103 and 104: for de flestes vedkommende kan de u
Page 105 and 106: for en socialrådgiver bliver derfo
Page 107: Litteratur: Metoder i sosialt arbet
show all

Samlet udgave m forord

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?