28.07.2013 Views

Bedre velfærd og større arBejdsglæde - Statsministeriet

Bedre velfærd og større arBejdsglæde - Statsministeriet

Bedre velfærd og større arBejdsglæde - Statsministeriet

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

106<br />

gode erfaringer med kvalitetsoplysninger<br />

<strong>og</strong> måling af<br />

brugertilfredshed:<br />

Fredericia sætter fokus på børns<br />

<strong>og</strong> unges trivsel i skolen<br />

– ved at måle livsglæde<br />

Fredericia Kommune har sammen med København, Sønderborg<br />

<strong>og</strong> Køge kommuner sat sig for at måle børns <strong>og</strong> unges<br />

livsglæde i perioden 2007-2012. På baggrund af disse målinger<br />

ønsker kommunerne at skabe miljøer for optimal udvikling<br />

<strong>og</strong> læring.<br />

I Fredericia er kvalitet på børneområdet koncentreret til følgende<br />

tre ”målestokke”:<br />

• Livsglæde – børn <strong>og</strong> unge skal opleve tryghed, udfor-<br />

dringer <strong>og</strong> meningsfuldhed<br />

• Kompetencer, som børn tilegner sig<br />

• Socialt ansvar - børn <strong>og</strong> unge med problemer skal hjælpes<br />

Fredericia vil i første omgang i 2007 måle skolebørns livsglæde<br />

ved hjælp af spørgeskemaer, der er udarbejdet til brug for<br />

alle kommunerne i projekt ”God Skole” i samarbejde med bl.a.<br />

Danmarks Pædag<strong>og</strong>iske Universitet. Eleverne bliver fx<br />

spurgt: Har du været tryg i frikvartererne? Har undervisningen<br />

været spændende? Har du oplevet, at du <strong>og</strong> dine kammerater<br />

respekterer hinanden?<br />

Intentionen med ”God Skole” <strong>og</strong> livsglædeprojektet er at supplere<br />

de nye regelmæssige test af børnenes faglige kompetencer<br />

ud fra den grundtanke, at trivsel fremmer læring.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!