Bedre velfærd og større arBejdsglæde - Statsministeriet

More documents

Recommendations

Info

Regeringen, KL, Danske Regioner, LO og AC er i trepartsaftalen af 17. juni 2007 enige om at iværksætte oplysningskampagner, der skal fremme rekrutte- BeDRe MULIgHeDeR FoR At RekRUtteRe tIL De BoRgeRnæRe SeRVIceoMRåDeR – InItIAtIVeR ringen til den offentlige sektor. Systematisk identifikation af behovet for uddannet og sundhedshjælper og -assistent. For at komme nærmere det- arbejdskraft i den offentlige sektor te mål øges den årlige dimensionering for perioden 2008-2015 Regeringen, KL, Danske Regioner, LO og AC er i trepartsaftalen med 1.100 elever. Det skønnes at indebære merudgifter på i alt af 17. juni 2007 enige om, at der skal foretages en mere systematisk identifikation af behovet for uddannet arbejdskraft i ca. 1½ mia.kr. i 2008-2015. Der gøres status i 2009. den offentlige sektor og en mere systematisk planlægning af Større dimensionering af den pædagogiske grunduddan- udbuddet af uddannelsespladser. nelse Regeringen, KL, Danske Regioner, LO og AC er i trepartsaftalen Årlig status for rekrutteringssituationen af 17. juni 2007 enige om for perioden 2008-2015 at øge den Regeringen, KL, Danske Regioner, LO og AC er i trepartsaftalen årlige dimensionering af den pædagogiske grunduddannelse af 17. juni 2007 enige om behovet for at følge udviklingen i re- med 1.000 elever. Det skønnes at indebære merudgifter på i krutteringsproblemerne til den offentlige sektor. Regeringen, KL, Danske Regioner, LO og AC vil i 2008 og herefter årligt alt ca. 1¾ mia.kr. i 2008-2015. drøfte status for rekrutteringssituationen i den offentlige sek- Flere skal gennemføre de grundlæggende social- og tor. Aftaleparterne nedsætter en teknikergruppe til forbere- sundhedsuddannelser og pædagoguddannelsen delse af statusmøderne. Regeringen, KL, Danske Regioner, LO og AC er i trepartsaftalen af 17. juni 2007 enige om behovet for at styrke uddannelsesin- Mål om frit optag og praktikplads til alle elever på stitutionernes indsats for at øge optaget og reducere frafal- uddannelserne til social- og sundhedshjælper og det, herunder at styrke praktikvejledningen, på de grundlæg- –assistent gende social- og sundhedsuddannelser samt pædagogud- Regeringen, KL, Danske Regioner, LO og AC er i trepartsaftalen dannelsen. Der afsættes en pulje på i alt 50 mio.kr. i 2008af 17. juni 2007 enige om, at det er et mål, at der skal være frit 2011 med henblik herpå. Regeringen, KL, Danske Regioner, LO optag og praktikplads til alle elever på uddannelserne til social- og AC er enige om at undersøge mulighederne for at etablere 133
134 en ny merit-sygeplejerskeuddannelse med tilskuds- og godtgørelsesmuligheder under åben uddannelse, hvor fx social- og sundhedsassistenter kan videreuddanne sig til sygeplejerske. Praktikperioder på pædagoguddannelsen skal finansieres af SU Regeringen vil i overensstemmelse med trepartsaftalen af 1. juli 2007 med KL, Danske Regioner og FTF søge tilslutning til, at de lønnede praktikperioder i pædagoguddannelsen fra og med 1. august 2009 overgår til at være SU-finansieret. Studerende, der optages 1. august 2009 eller senere, vil således være omfattet af den nye ordning. Praktikken skal fortsat være organiseret, således at den studerende varetager arbejdsfunktioner, der har relation til de fastlagte uddannelsesmål. Der skal endvidere være et styrket samspil mellem studieelementer og praksis, så de færdiguddannede tilegner sig kompetencer, der danner et godt fagligt grundlag for en umiddelbar overgang til erhvervsmæssig beskæftigelse. Der afsættes en økonomisk ramme på i alt 200 mio.kr. i 2008-2011 med henblik på at muliggøre ansættelse af medarbejdere til erstatning i praktikperioder. Finansiering i årene herefter fastlægges i henhold til DUT-princippet. Der nedsættes et udvalg med relevante parter med henblik på at fastlægge de nær- mere kriterier for omlægningen af praktikken i pædagoguddannelsen. Udvalgsarbejdet skal færdiggøres inden udgangen af 2007. Styrkelse af lærernes grunduddannelse Regeringen, KL, Danske Regioner og FTF er i trepartsaftalen af 1. juli 2007 enige om at styrke lærernes grunduddannelse. Der afsættes en pulje på i alt 100 mio.kr. i 2008-2011. Midlerne tildeles institutionerne til styrkelse af rekrutteringen, styrket indsats mod frafald, styrkelse af institutionernes vejledningsindsats og øget bachelorvejledning. En del af midlerne skal endvidere anvendes til at lette de nyuddannedes overgang til beskæftigelse i grundskolen. Flere sygeplejersker Regeringen, KL, Danske Regioner og FTF er i trepartsaftalen af 1. juli 2007 enige om at øge tilgangen af sygeplejersker. Der afsættes i alt 15 mio.kr. i 2008-2011 med henblik på at understøtte initiativer til at reducere frafaldet på sygeplejerskeuddannelsen. Det skal bl.a. ske gennem en styrkelse af sammenhængen mellem teori og praktik. Initiativerne skal supplere den stigning i dimensionering og optag på i alt 272 på sygeplejerskeuddannelsen og i alt 50 på radiografuddannelsen, som aftalt fra 2007. Mulighederne for i de kommende år yderligere at øge optaget og reducere frafaldet på sygeplejerskeuddannelsen drøftes mellem parterne. Styrket praktikvejledning Regeringen, KL, Danske Regioner og FTF er i trepartsaftalen af 1. juli 2007 enige om at styrke praktikvejledningen med henblik på at reducere frafaldet på især sygeplejerskeuddannelsen, læreruddannelsen og de mellemlange videregående sundhedsfaglige uddannelser. Der afsættes en pulje på i alt 35 mio.kr. i 2008-2011 til uddannelse af flere praktikvejledere. Øget optag på de mellemlange videregående uddannelser Regeringen, KL, Danske Regioner og FTF er i trepartsaftalen af 1. juli 2007 enige om at øge optaget på de mellemlange videregående uddannelser, herunder socialrådgiveruddannelsen, bioanalytikeruddannelsen og fysioterapeutuddannelsen. Der afsættes en økonomisk ramme på i alt 100 mio.kr. i 2008-2011 hertil. Den konkrete indsats på de forskellige uddannelser drøftes med aftaleparterne.
Page 1 and 2:
Bedre velfærd og større arBejdsgl
Page 3 and 4:
4 Høj kvalitet i den offentlige se
Page 5 and 6:
6 Indhold Indledning Bedre velfærd
Page 7 and 8:
8 Bedre velfærd og større arbejds
Page 9:
10 Budskab 1. Den offentlige sektor
Page 12 and 13:
Kvalitetsreform: 10 mia.kr. i drift
Page 14 and 15:
Budskab 4. Velfærdssamfundet skal
Page 16 and 17:
• Kommunerne skal give ledere og
Page 18 and 19:
opfyldes i takt med ombygning og re
Page 20 and 21:
Reform 1. Brugerne i centrum Regeri
Page 23 and 24:
24 Reform 3. Ledelsesreform Der er
Page 25 and 26:
26 Reform 6. Afbureaukratiseringsre
Page 27 and 28:
28 Dialog og bred forankring skal f
Page 29 and 30:
30 Det BetyDeR kVALItetSReFoRMen Fo
Page 32 and 33:
del 1. høj kvalItet I deN offeNtlI
Page 35 and 36:
36 Lovgivningen skal være klar i s
Page 37:
38 I. 1. Lovgivningen skal sætte k
Page 41 and 42:
42 I.2. Borgerne skal have klare re
Page 43 and 44:
44 BoRgeRne SkAL HAVe kLARe RettIgH
Page 45 and 46:
46 I.3. nem og hurtig klageadgang S
Page 47 and 48:
48 I.4. Én fast kontaktperson skal
Page 49 and 50:
50 I.5. Der skal være sammenhæng
Page 51 and 52:
52 SAMMenHæng I SeRVIcen og goD ko
Page 53 and 54:
54 I.6. Der skal være sammenhæng
Page 55 and 56:
56 Lungepakke giver hurtig diagnose
Page 57 and 58:
58 I.7. Frit valg på flere område
Page 59:
60 I.8. Borgerne skal let kunne kom
Page 62 and 63:
Ring 123 til det offentlige med åb
Page 64 and 65:
Forebyggelse giver mere tryghed og
Page 67 and 68:
68 II. Attraktive arbejdspladser me
Page 69 and 70:
70 II.1. Medarbejderne skal tage an
Page 71 and 72:
72 II.2. Medarbejdernes kompetencer
Page 73 and 74:
74 II.3. Medarbejdernes kompetencer
Page 75 and 76:
76 MeDARBejDeRneS koMpetenceR SkAL
Page 77 and 78:
78 II.4. en styrket indsats for et
Page 79 and 80:
80 en StyRket InDSAtS FoR et BeDRe
Page 81 and 82: 82 II.5. Medarbejderne skal anerken
Page 83 and 84: 84 III. Ledelsesreform - kompetente
Page 85 and 86: 86 III.1. Institutionslederne skal
Page 87 and 88: 88 ALLe InStItUtIonSLeDeRe SkAL HAV
Page 89 and 90: 90 III.3. Lederne skal anerkendes o
Page 91 and 92: 92 IV. Institutionerne skal tænke
Page 93 and 94: 94 IV.1. gode erfaringer skal spred
Page 95 and 96: 96 IV.2. Systematisk innovation, de
Page 97: 98 SySteMAtISk InnoVAtIon, DeR Sæt
Page 100 and 101: FoRSknIng I InnoVAtIon og kVALItet
Page 102 and 103: Systematisk læring af fejl - gode
Page 104 and 105: Brugertilfredshedsundersøgelser so
Page 106 and 107: SAMMenLIgneLIge opLySnIngeR oM BRUg
Page 108 and 109: AkkReDIteRIng SkAL SIkRe og UDVIkLe
Page 110 and 111: StyRket oFFentLIg-pRIVAt SAMARBejDe
Page 112 and 113: 113
Page 114 and 115: Regeringen, KL, Danske Regioner, LO
Page 116 and 117: V.1. Mål, rammer og dokumentation
Page 118 and 119: MåL, RAMMeR og DokUMentAtIon SkAL
Page 120 and 121: koMMUneRne SkAL opStILLe kLARe MåL
Page 122 and 123: Virksomhedsmodel giver ejerskab - g
Page 124 and 125: AFBUReAUkRAtISeRIngSReFoRM - RegeRI
Page 126 and 127: I samarbejde med Danske Regioner vi
Page 128 and 129: 129
Page 130 and 131: FLeRe HænDeR tIL næRVæR og oMSoR
Page 134 and 135: Bedre adgang for deltidsansatte til
Page 136 and 137: Regeringen har i trepartsaftalerne
Page 138 and 139: 139
Page 140 and 141: RegeRIngenS InVeSteRIngeR I BeDRe V
Page 142 and 143: StRAtegI FoR InVeSteRIngeR I FReMtI
Page 144 and 145: Pengene fra kvalitetsfonden bygger
Page 146 and 147: 147
Page 148 and 149: gode fysiske rammer giver trivsel E
Page 150 and 151: VIII.3. Investeringer i nye arbejds
Page 152 and 153: Del 2. ArbejDet meD kvAlitetsreform
Page 154 and 155: 155
Page 156 and 157: 157
Page 158 and 159: Strategiens konkrete initiativer sk
Page 160 and 161: TEMAMØDE 1: Frit valg, brugerinddr
Page 162 and 163: 163
Page 164 and 165: ”Jeg har efterhånden en del beke
Page 166 and 167: Dahl, Karin, udviklings- og demensk
Page 168 and 169: INDIVIDUAlITET I BEhOlD • Betty S
Page 170 and 171: KL - Anker Boye Landsorganisationen
Page 172 and 173: ”Det tog naturligvis noget tid at
Page 174 and 175: Håndværksrådet - Poul Ulsøe KL
Page 176 and 177: ”Jeg havde ikke drømt om, at det
Page 178 and 179: HTS - Handel, Transport og Service
Page 180 and 181: • Medarbejdere og børn i Tverste
Page 182 and 183:
Morgenmøde i forbindelse med temam
Page 184 and 185:
”Som søn af en sygeplejerske har
Page 186 and 187:
187
Page 188 and 189:
for har vi kunnet flytte fokus væk
Page 190 and 191:
”Personalet har jo travlt til hve
Page 192 and 193:
193
Page 194 and 195:
opnå. Samtidig sørger vi for, at
Page 196 and 197:
SKOlEPARATE BØRN 197 • Da Vilsun
Page 198 and 199:
BESØGSDAG PÅ SUNDhEDSOMRÅDET BIO
Page 200 and 201:
der til af behandling? Hvornår kan
Page 202 and 203:
”Vi er bl.a. begyndt at arrangere
Page 204 and 205:
2. Principperne skal have en så ge
Page 206 and 207:
207
Page 208 and 209:
Kvalitetsgruppens medlemmer: Anders
Page 210 and 211:
Deltagere: Repræsentanter for de o
Page 212 and 213:
213
Page 214 and 215:
ERIK BONNERUPS ANBEfAlINGER Frit va
Page 216 and 217:
· De centrale sygehusmyndigheder s
Page 218 and 219:
219
Page 220 and 221:
Håndværksrådet - Poul Ulsøe KL
Page 222 and 223:
Olesen, Finn, borgmester, Hjørring
show all

Bedre velfærd og større arBejdsglæde - Statsministeriet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?